第三一二章:他也想知道是啥教育方法(1 / 2)

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  第三一二章
  刚填了志愿,录取通知书还没有下来,但鉴于夏喻这个成绩是稳的不能再稳。
  家里面就先给她安排了谢师宴,把之前教过她的老师,尤其是初中的老师们聚成了一桌。
  老师们彼此之间都认识,大家凑在一起,围绕着夏喻的时候,完全像是在看一个珍惜动物。
  李老师作为夏喻的初中班主任,在她的学习问题上,几乎是最有发言权的一个。
  他喝了些许的酒,一副微醺的模样,微微眯着眼睛,举着一只手,一边比划一边感慨道:
  “我和你们说,早在夏喻上初一的时候,我就看出来,这个小孩和别人不一样了。”
  众老师们听了他的话,转过头来齐刷刷地看了夏喻一眼,夏喻低着脑袋装死。
  李老师把她从刚开学时,第一次考试故意考不好,说到她物理预习时,明明书上的内容都回了,结果偏偏不愿意自己写作业,非要抄别人的,然后抄的答案是错的,上课老师提问时,答案给说对了。
  再到后来,帮助不少同学补物理应付老师。
  不知道为什么,就是不愿意上晚自习。
  老师们也算是教龄丰富,却也是第一次听说有这样新鲜的事情。
  你要说夏喻不学习吧,人家上课老老实实的,成绩也挺好。
  问题是,她明明会这么多,却三番五次地想要掩盖掉自己是个好学生的事实。
  难道真的是从初一就已经想好了,以后不走文化的路子,想要学艺术,开始为自己谋划?
  “知道她的中考分数时,我心里面是真的难过。”李老说拍了一下桌子,将目光同顾老师交接上:
  “老顾啊,你也不要觉得,我是对你们学校有意见。我们都是这个圈子里面的,就有什么说什么了。”
  “她竟然要去你们学校,我都看不下去。给她爸爸打电话,告诉他我们学校可以就夏喻以前的学习成绩,给开个证明,他们家里面拿点钱,在这里找个普通的高中,还是没问题的。”
  “结果夏先生,也拒绝了我。”
  虽然时隔三年,可是李老师一回忆起当初的情况时,心头依旧有一种被重物击中的震惊感,连气息都变的短促起来。
  “我当时就想啊,这到底是个什么样的家庭,怎么一点都不重视孩子的教育呢。后来我实在是好奇,还背地里面找人打听过夏喻家庭情况,结果人家父亲是个公务员,母亲也是有稳定工作的,按道理不应该这样的……”
  李老师忽然抬起头来,眼睛一亮:
  “现在想想,这样的人家怎么可能不重视教育呢,只不过人家想走的路,和普通的路不一样罢了。”
  众人听到这里,都恍然大悟般地点点头。
  夏喻能取得今天的成就,除了父母引路,还有其他可能么?
  几个老师纷纷转过头来,夸赞起了夏国平有远见。
  夏国平不能学着夏喻低头装死,只能抬头堆着笑脸,万分艰难地应付着,然后在被问起来某些具体细节时,支支吾吾地含糊过去。
  他也很想知道,他的先进教育理念,到底是从哪里来的。他的先进教育方法,到底是一些什么。
  才把自己家的女儿,教成了这个样子啊。
  谢师宴结束后没两天,夏喻就去了天启市电视台,和高考状元一起参加采访,讲述学习经验。 ↑返回顶部↑

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