第三一二章：他也想知道是啥教育方法（2 / 2）
要说的具体内容，她已经背的烂熟于心。
姜宇知道这个消息后，在群里面嫌弃了一句：
“我靠，要不要这么不公平啊，我们辛辛苦苦学的那么累，考了这么高的分数，都没有资格去市里面的电视台分享学习经验。”
“原来曲线救国是这么用的！“
一如既往的嘴贱。
为了避免自己的经历，给别人带来不必要的误导。
夏喻在整个采访过程中，说的最多的一句话是，“我这么选择，是因为我知道我有这样的实力，我成功的可能性很大。退一万步来说，我在艺术上没有这样的天赋。”
“以我曾经的文化成绩，再复读一年，只以考上一本院校为目标，还是没有问题的。”
这一档采访，被市电视台提到了黄金时间播放。
因为这几年正在响应素质教育的政策，留给夏喻的采访时间很长。再加上夏喻淡定的举止，面对镜头清晰的思路和逻辑，有关她的问题，都问的比较深刻。
谁也想不到，镜头之下，一脸淡定的女孩，有理有据的每一句话，都是她根据多年的阅历，以引导别的孩子走上正途为目的，编的！
整个采访之前，是专家对于高考志愿填报的辅导，因此整个节目的收视率还挺高的。
~
电视前，女孩穿着一身雪纺小裙子，头发被精心打理成蓬松的弧度，一张脸算不上多惊-艳，可是在后天的调整下，而多了几分勾人的意味。
赵雪梅坐在那里，皱着眉头，脸上露出几分不耐烦的神情。
年纪小的时候，她很怕母亲，总觉得母亲对她的要求太高。现在年纪大了，母亲没变，可是她已经不是那个任人揉搓的女孩。
反正，再忍一忍，只要等她顺利去了京都，脱离父母的掌控，就不会和现在一样憋屈了。
“你本来小的时候，就有绘画的底子，初三一毕业就让你学了美术，还想让你考个名校呢。我这边态度坚定，排除万难。你倒好，一点都不争气，就给我考了这样一个学校出来，把我的脸往哪里放？” ↑返回顶部↑
姜宇知道这个消息后，在群里面嫌弃了一句：
“我靠，要不要这么不公平啊，我们辛辛苦苦学的那么累，考了这么高的分数，都没有资格去市里面的电视台分享学习经验。”
“原来曲线救国是这么用的！“
一如既往的嘴贱。
为了避免自己的经历，给别人带来不必要的误导。
夏喻在整个采访过程中，说的最多的一句话是，“我这么选择，是因为我知道我有这样的实力，我成功的可能性很大。退一万步来说，我在艺术上没有这样的天赋。”
“以我曾经的文化成绩，再复读一年，只以考上一本院校为目标，还是没有问题的。”
这一档采访，被市电视台提到了黄金时间播放。
因为这几年正在响应素质教育的政策，留给夏喻的采访时间很长。再加上夏喻淡定的举止，面对镜头清晰的思路和逻辑，有关她的问题，都问的比较深刻。
谁也想不到，镜头之下，一脸淡定的女孩，有理有据的每一句话，都是她根据多年的阅历，以引导别的孩子走上正途为目的，编的！
整个采访之前，是专家对于高考志愿填报的辅导，因此整个节目的收视率还挺高的。
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电视前，女孩穿着一身雪纺小裙子，头发被精心打理成蓬松的弧度，一张脸算不上多惊-艳，可是在后天的调整下，而多了几分勾人的意味。
赵雪梅坐在那里，皱着眉头，脸上露出几分不耐烦的神情。
年纪小的时候，她很怕母亲，总觉得母亲对她的要求太高。现在年纪大了，母亲没变，可是她已经不是那个任人揉搓的女孩。
反正，再忍一忍，只要等她顺利去了京都，脱离父母的掌控，就不会和现在一样憋屈了。
“你本来小的时候，就有绘画的底子，初三一毕业就让你学了美术，还想让你考个名校呢。我这边态度坚定，排除万难。你倒好，一点都不争气，就给我考了这样一个学校出来，把我的脸往哪里放？” ↑返回顶部↑