第三百五十六章 教学相长(3 / 3)

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  李孟羲再看向自己写的那个【天】字,李孟羲发现,原来,是手指蘸水写的时候,第一短横写的短了一点,粗了一点。
  李孟羲自己写到时候不觉得有啥。
  但是,在弟弟充满想象力的视角看来,这一个又短又粗的短横,放在大字上,可像小人的脑袋了。
  至此,李孟羲意外明白了,天字,为何会是天字。
  天字,头顶是苍天,头顶,头也。
  原来竟然是这样,天字,原来竟然是人的形状演化来的。
  幸好,没打弟弟。
  原来,小孩子的想象力,真的是财富。
  “来砖头,你不是问,天为什么写成这样吗?哥哥来教你。
  摸着头,头上边是啥?”
  弟弟听李孟羲的话,坐起来,摸着自己的头,想了一会儿。
  “头上边是啥?”
  “是头发!”
  “咳……再上边是啥?”
  “是俺的手。”弟弟天真的说着。
  “那……手再上边呢?”李孟羲再问。
  砖头昂着头,抬头朝天上去看。
  看了好一会儿,“俺知道了!头上边就是老天爷是不是,是不是哥哥?”
  砖头开心的问,欢呼雀跃的。
  “嗯。没错。”李孟羲笑着点了点头。
  没想到,从弟弟胡乱一画,意外弄懂了古人创造天字之时,这个字体的由来。
  这大概就是,教学相长,教别人的时候,自己也会学到东西。 ↑返回顶部↑

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