我怎么可能喜欢他 第183节（3 / 4）
他点了点头。
其实省体的校长也不知道究竟发生了什么事情，只是看到工作人员来了，过来陪同的，甚至没问出来这些人突然过来是为什么。
工作人员则是不愿意蹚浑水。
他们最怕的就是出事，尤其是随侯钰这样的定时炸弹。如果真闹大了，就是一则负面新闻，他们都需要担责任，一个停职查办就够他们受的。
禁赛三年的后果是什么，他们也清楚，几乎是荒废了一个年轻的选手。
斟酌之后，他们还是想保险起见，牺牲一个孩子，保全大局。
但是王教练一直在纠缠，不肯罢休，显然非常看重这名选手。
就连黄教练都打电话过来了，还说要联系其他人，说他们要废了一个好苗子，仿佛他们要毁掉国内网球希望似的，扣了好大一顶帽子，弄得他们也很纠结。
在他们看来，只会网球双打的球员价值不高，放弃也就放弃了，没什么大不了的，不明白这群人为什么这么在乎。
尤其是见过随侯钰一面后更觉得，这长相就不是一个正经打网球的，闹着玩呢？
随侯钰不过是靠自己的队友带起来的，没有侯陌他什么都不是。
可是这两位一再坚持，他们也动摇了，准备再给随侯钰一次机会。
如果随侯钰能打过刘墨，且之后检查各项指标都能恢复正常，就可以更改处罚。
找刘墨作为对手，这个选择可以说是真的狠，刘墨可不是轻易就能打赢的。让专门训练双打的选手去和单打领域水平比较高的球员对阵，简直就是强人所难之举。
结果，随侯钰和刘墨对阵的第一局，便进入了抢七局的状态。
稍微懂点球的人都能看出来，随侯钰不但没有被碾压，还能和刘墨打得不分高下。
当然，刘墨最开始确实轻敌了，给了随侯钰一些可乘之机。
加上侯陌和刘墨是老对手，把刘墨的路子摸得清清楚楚的。随侯钰本身也是学霸，加以利用也能对阵一二。
但是，没有绝对的实力，也没有办法坚持到抢七局。
并不是随便哪个人，就能把握好这种机会的。
刘墨也没打算放水，打得颇为卖力气，尤其是校长、教练都来了之后，更是进入了正式比赛的状态当中。
随侯钰握住球拍，做了一个深呼吸。
他是肉眼可见的紧张。
之前比赛时的心理压力都没有此刻大。
他知道，他要为自己争取一次，还有就是让侯陌他们放心。
最重要的是，他如果能够改变处罚，冉述的愧疚心理也能减轻一些。
为自己，也为在意他的人而战，意义非比寻常。
重新睁开眼睛后，他按照侯陌之前教过自己的方法，将整个球场想象成一个立体空间，这个空间内每一个位置，都可以加以利用。
而刘墨，就是这个空间中他需要去应对的人。
对刘墨每一次挥拍，无球跑动时的方向和行动轨迹，加以分析，接着预判。 ↑返回顶部↑
其实省体的校长也不知道究竟发生了什么事情，只是看到工作人员来了，过来陪同的，甚至没问出来这些人突然过来是为什么。
工作人员则是不愿意蹚浑水。
他们最怕的就是出事，尤其是随侯钰这样的定时炸弹。如果真闹大了，就是一则负面新闻，他们都需要担责任，一个停职查办就够他们受的。
禁赛三年的后果是什么，他们也清楚，几乎是荒废了一个年轻的选手。
斟酌之后，他们还是想保险起见，牺牲一个孩子，保全大局。
但是王教练一直在纠缠，不肯罢休，显然非常看重这名选手。
就连黄教练都打电话过来了，还说要联系其他人，说他们要废了一个好苗子，仿佛他们要毁掉国内网球希望似的，扣了好大一顶帽子，弄得他们也很纠结。
在他们看来，只会网球双打的球员价值不高，放弃也就放弃了，没什么大不了的，不明白这群人为什么这么在乎。
尤其是见过随侯钰一面后更觉得，这长相就不是一个正经打网球的，闹着玩呢？
随侯钰不过是靠自己的队友带起来的，没有侯陌他什么都不是。
可是这两位一再坚持，他们也动摇了，准备再给随侯钰一次机会。
如果随侯钰能打过刘墨，且之后检查各项指标都能恢复正常，就可以更改处罚。
找刘墨作为对手，这个选择可以说是真的狠，刘墨可不是轻易就能打赢的。让专门训练双打的选手去和单打领域水平比较高的球员对阵，简直就是强人所难之举。
结果，随侯钰和刘墨对阵的第一局，便进入了抢七局的状态。
稍微懂点球的人都能看出来，随侯钰不但没有被碾压，还能和刘墨打得不分高下。
当然，刘墨最开始确实轻敌了，给了随侯钰一些可乘之机。
加上侯陌和刘墨是老对手，把刘墨的路子摸得清清楚楚的。随侯钰本身也是学霸，加以利用也能对阵一二。
但是，没有绝对的实力，也没有办法坚持到抢七局。
并不是随便哪个人，就能把握好这种机会的。
刘墨也没打算放水，打得颇为卖力气，尤其是校长、教练都来了之后，更是进入了正式比赛的状态当中。
随侯钰握住球拍，做了一个深呼吸。
他是肉眼可见的紧张。
之前比赛时的心理压力都没有此刻大。
他知道，他要为自己争取一次，还有就是让侯陌他们放心。
最重要的是，他如果能够改变处罚，冉述的愧疚心理也能减轻一些。
为自己，也为在意他的人而战，意义非比寻常。
重新睁开眼睛后，他按照侯陌之前教过自己的方法，将整个球场想象成一个立体空间，这个空间内每一个位置，都可以加以利用。
而刘墨，就是这个空间中他需要去应对的人。
对刘墨每一次挥拍，无球跑动时的方向和行动轨迹，加以分析，接着预判。 ↑返回顶部↑