拿捏声控的正确方式 第112节（2 / 4）
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17:00:00
群聊[逢考必郭]（27）
[老郭]：有人吗？(*^▽^*)
[老郭]：老师还是需要你们的帮助，我这里有个课题的实验方案需要集思广益。
[老郭]：[红包]
[老郭]： @季行川，咱们什么时候有空了，能开个线上会议吗？
[老郭]：你们都在外边，都不在一起，老师申请了一个会议厅，咱们都进来。
[老郭]：[红包]x10
遥远的a国，大学办公室里，老郭正查看自己的账户余额，试图用金钱唤醒学生的良知。
此时，他的屏幕上方弹出了方知然的消息。
[f]邀请您加入视频通话。
啊，是小然啊，每次都第一个响应，老郭感动得热泪盈眶。
[老郭]：你是好孩子。但老师这会儿的问题，需要咱们开场组会，集思广益。
[f]：接。
好高冷的孩子。
也好久没见了，见见小然吧。
“郭，在跟谁聊天？”同组的老师进来，用英语问。
“我最小的学生。”郭老师说，“他很厉害，上次你夸奖的那篇论文就是他的。”
“你很会培养学生。”同组的老师说，“让我也来看看你的学生。”
老郭点开了视频：“你一看到他，就知道他是个很乖的好学生。”
视频画面里冒出来六个脑袋。
两个戴着黑色口罩，一个抱着本花里胡哨的书，两个戴着毛绒兔耳朵头饰，还有个……嗯，还有好漂亮的白头发女孩子。
老郭：“你们……”
“郭老师，你今天运气不错，刚好人也齐了。”白头发“女孩子”说话了，“把组会开了吧。”
老郭：“……”
同组老师：“……”
画面还有些空档，不时有红毛、绿毛、紫毛路人闯进镜头。
老郭：“？打开的方式不对吗？”
“开啊，赶紧的，愣着干什么。”方知然说，“昨天不是刚开的吗？生疏了？” ↑返回顶部↑
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群聊[逢考必郭]（27）
[老郭]：有人吗？(*^▽^*)
[老郭]：老师还是需要你们的帮助，我这里有个课题的实验方案需要集思广益。
[老郭]：[红包]
[老郭]： @季行川，咱们什么时候有空了，能开个线上会议吗？
[老郭]：你们都在外边，都不在一起，老师申请了一个会议厅，咱们都进来。
[老郭]：[红包]x10
遥远的a国，大学办公室里，老郭正查看自己的账户余额，试图用金钱唤醒学生的良知。
此时，他的屏幕上方弹出了方知然的消息。
[f]邀请您加入视频通话。
啊，是小然啊，每次都第一个响应，老郭感动得热泪盈眶。
[老郭]：你是好孩子。但老师这会儿的问题，需要咱们开场组会，集思广益。
[f]：接。
好高冷的孩子。
也好久没见了，见见小然吧。
“郭，在跟谁聊天？”同组的老师进来，用英语问。
“我最小的学生。”郭老师说，“他很厉害，上次你夸奖的那篇论文就是他的。”
“你很会培养学生。”同组的老师说，“让我也来看看你的学生。”
老郭点开了视频：“你一看到他，就知道他是个很乖的好学生。”
视频画面里冒出来六个脑袋。
两个戴着黑色口罩，一个抱着本花里胡哨的书，两个戴着毛绒兔耳朵头饰，还有个……嗯，还有好漂亮的白头发女孩子。
老郭：“你们……”
“郭老师，你今天运气不错，刚好人也齐了。”白头发“女孩子”说话了，“把组会开了吧。”
老郭：“……”
同组老师：“……”
画面还有些空档，不时有红毛、绿毛、紫毛路人闯进镜头。
老郭：“？打开的方式不对吗？”
“开啊，赶紧的，愣着干什么。”方知然说，“昨天不是刚开的吗？生疏了？” ↑返回顶部↑