第50节（4 / 4）
明镜把书给郁飞，“其实你的爸爸妈妈也很担心你，关心你，只是没有好好表达，这个书我妈妈说很有用，郁飞你可以拿给你爸爸妈妈看看，可能会有帮助。”
郁飞被苏同学逗笑了，因为苏同学是一个当生活或者思想上遇到困境，就会选择看书的书痴，大部分时候是从书里面找答案，但就算暂时没有找到答案，看完书她整个人就会有一点点不一样，实验遇到瓶颈，脚步暂时停滞不前带来的苦闷和急躁会一点点散去，收拾好心情再次启程，又是一样冷静平和又信心满满的状态了。
苏同学用自己的经历诠释了‘精神食粮’四个字的含义，她喜欢书，所以经常会给同学们推荐一些有帮助的好书，只要有学生证，拿着老师或者家长们许可借阅此书的签字表，就可以从铺子里把书借走，这几年过去，她把铺子两边的商铺也一起买下来，做成了更大的阅览室，不但有学生放学后会来这里做作业看书，周末的时候还会有家长带着孩子一起过来，共同学习。
苏同学想把看好书，读书的理念传递给其他人，她也做到了，真的，哪怕这两本书拿回家去，爸妈肯定不会看，郁飞还是很感激苏同学，所以他翻开了这两本书，打算自己把它看完。
兜里的电话响了，郁飞皱皱眉，拿出来一看果真是老妈，接通说了声要补课，在外面吃饭不回家，就挂电话了——
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郁飞被苏同学逗笑了，因为苏同学是一个当生活或者思想上遇到困境，就会选择看书的书痴，大部分时候是从书里面找答案，但就算暂时没有找到答案，看完书她整个人就会有一点点不一样，实验遇到瓶颈，脚步暂时停滞不前带来的苦闷和急躁会一点点散去，收拾好心情再次启程，又是一样冷静平和又信心满满的状态了。
苏同学用自己的经历诠释了‘精神食粮’四个字的含义，她喜欢书，所以经常会给同学们推荐一些有帮助的好书，只要有学生证，拿着老师或者家长们许可借阅此书的签字表，就可以从铺子里把书借走，这几年过去，她把铺子两边的商铺也一起买下来，做成了更大的阅览室，不但有学生放学后会来这里做作业看书，周末的时候还会有家长带着孩子一起过来，共同学习。
苏同学想把看好书，读书的理念传递给其他人，她也做到了，真的，哪怕这两本书拿回家去，爸妈肯定不会看，郁飞还是很感激苏同学，所以他翻开了这两本书，打算自己把它看完。
兜里的电话响了，郁飞皱皱眉，拿出来一看果真是老妈，接通说了声要补课，在外面吃饭不回家，就挂电话了——
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