第360章（2 / 2）
正在学校上课的椎名柚收到了系统颁发的任务请求。
冰冷的机械音突然就出现在了认真听课的少年的脑海内。
[叮！感知到宿主对本世界施加的影响超过阈值, 现开启临时主线任务权限，请宿主在十分钟内决定是否接取任务。本任务不接取没有任何处罚，接取任务后照常发放任务奖励。]
[临时主线任务内容如下：在本世界发展天灾会, 搜集信仰和恐惧。]
正在上课的椎名柚听见脑海里突然响起的声音脸上没有任何的表情变化, 虽然在外人看来他依旧是一副认认真真地看着老师, 跟随老师的讲课步调在记笔记的好学生, 但是实际上，在系统说话的一瞬间, 他的思维已经从课堂上抽调了出来。
过了大约五秒钟, 椎名柚回复系统。
[“阈值”——是什么？]
系统冰冷的机械音响起, 只不过相比于颁布任务的时候彻彻底底的机械化, 现在他的声音中多了一些人性的情绪和思考。
[“阈值”即为您在本世界进行的，超出世界能力体系范围内的活动所释放出来的能量，已经超过了系统界定的一个关键值。]
这个超出本世界能力体系范围内的活动，大概指的是椎名柚利用天灾卡牌在这个世界作出的一些事情。
比如之前用黑龙胖揍了真人，又比如让小丧尸去掌控了禅院家和加茂家。
椎名柚的眼睛闪了闪, 继续在脑海中回复系统。
[那这个阈值, 和你颁布的临时任务又有什么关系？]
通过前几次的异世界任务，椎名柚也大概清楚, 系统搜集信仰和恐惧大概就是为了“祂”。
但是为什么前几次的异世界任务世界的主线任务都是直接颁布了, 而这次在他的原生世界, 就需要触碰到那个阈值才行？
系统似乎是猜到了椎名柚心中所想，解释说道。
[超过系统界定的阈值的世界，能更轻松的烙下天灾会的印记，并且由此搜集信仰和恐惧, 即便宿主已经不在这个世界了，通过烙下的印记, 也可以持续很长时间的搜集。]
[宿主经历的前三个异世界的阈值触发是我做的。]
比如在第一个能力体系为异能的世界，系统就曾经用过机械躯体在那个世界留下过痕迹。
“唔。”
听了系统的话，椎名柚停下了手中正在记笔记的手，把手撑在了下巴的位置，他过于白皙的皮肤在窗外阳光的照射下看起来脆弱如同白玉，浅浅蹙起来的眉毛让他看上去有一些忧愁，瞬间就吸引了周围不少同学的关注。
就连原本捧着课本的老师都走过来态度温和地问。
“椎名同学是有什么不懂的地方吗？”
椎名柚松开了眉，对着老师露出了一个乖巧学生的浅笑，说道：“没有老师，我只是在思考一个问题。”
作为班级上品学兼优，长得也乖巧可爱的学生，老师自然是相信他的话的，点了点头，便回去继续讲课了。 ↑返回顶部↑
冰冷的机械音突然就出现在了认真听课的少年的脑海内。
[叮！感知到宿主对本世界施加的影响超过阈值, 现开启临时主线任务权限，请宿主在十分钟内决定是否接取任务。本任务不接取没有任何处罚，接取任务后照常发放任务奖励。]
[临时主线任务内容如下：在本世界发展天灾会, 搜集信仰和恐惧。]
正在上课的椎名柚听见脑海里突然响起的声音脸上没有任何的表情变化, 虽然在外人看来他依旧是一副认认真真地看着老师, 跟随老师的讲课步调在记笔记的好学生, 但是实际上，在系统说话的一瞬间, 他的思维已经从课堂上抽调了出来。
过了大约五秒钟, 椎名柚回复系统。
[“阈值”——是什么？]
系统冰冷的机械音响起, 只不过相比于颁布任务的时候彻彻底底的机械化, 现在他的声音中多了一些人性的情绪和思考。
[“阈值”即为您在本世界进行的，超出世界能力体系范围内的活动所释放出来的能量，已经超过了系统界定的一个关键值。]
这个超出本世界能力体系范围内的活动，大概指的是椎名柚利用天灾卡牌在这个世界作出的一些事情。
比如之前用黑龙胖揍了真人，又比如让小丧尸去掌控了禅院家和加茂家。
椎名柚的眼睛闪了闪, 继续在脑海中回复系统。
[那这个阈值, 和你颁布的临时任务又有什么关系？]
通过前几次的异世界任务，椎名柚也大概清楚, 系统搜集信仰和恐惧大概就是为了“祂”。
但是为什么前几次的异世界任务世界的主线任务都是直接颁布了, 而这次在他的原生世界, 就需要触碰到那个阈值才行？
系统似乎是猜到了椎名柚心中所想，解释说道。
[超过系统界定的阈值的世界，能更轻松的烙下天灾会的印记，并且由此搜集信仰和恐惧, 即便宿主已经不在这个世界了，通过烙下的印记, 也可以持续很长时间的搜集。]
[宿主经历的前三个异世界的阈值触发是我做的。]
比如在第一个能力体系为异能的世界，系统就曾经用过机械躯体在那个世界留下过痕迹。
“唔。”
听了系统的话，椎名柚停下了手中正在记笔记的手，把手撑在了下巴的位置，他过于白皙的皮肤在窗外阳光的照射下看起来脆弱如同白玉，浅浅蹙起来的眉毛让他看上去有一些忧愁，瞬间就吸引了周围不少同学的关注。
就连原本捧着课本的老师都走过来态度温和地问。
“椎名同学是有什么不懂的地方吗？”
椎名柚松开了眉，对着老师露出了一个乖巧学生的浅笑，说道：“没有老师，我只是在思考一个问题。”
作为班级上品学兼优，长得也乖巧可爱的学生，老师自然是相信他的话的，点了点头，便回去继续讲课了。 ↑返回顶部↑