第139节(3 / 4)

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  “姐,我每月挣的还你一半,会尽快还给你的。”
  “行。”
  年轻小伙子拼搏无限,田宁不拦着。
  有贺东升帮忙,很快一切办妥开始大江南北的跑,第一个月给田宁汇过来五千,他自己还有剩余。
  田宁还是时不时接翻译工作,学校里不限制老师接外快挣钱,但也不是哪个老师都能接到外快,田宁家境好,多数人都是羡慕,别的酸也没用。
  三月底,田宁隔壁班老师请产假,她和杨玉分担这位老师任教那两个班的英语课,七班和八班,她们当时是随着班级走的,从初一跟上来教初二,所以不少学生都是认识的,田宁被分配到七班,班里有田宁曾经教过的冷老师家的双胞胎,一位姓贺的男孩叫贺念臻,大概率是冷老师那位小儿子,还有偶尔见过的于小军。
  田宁有点点后悔没有先看班级人员名单,要是和杨玉换一换估计也没什么。
  冷老师再次来拜托:“我们家那三个皮猴子就麻烦田老师了,贺念臻是我小儿子。”
  “冷老师客气。”
  那对双胞胎是田宁带过的,基础还不错,田宁注意过贺念臻的作业,底子也还行,加上贺铮已经开始断奶,田宁多带一个班也不算为难。
  不过,田宁教了七班一个多星期,发现了一些不对劲,于小军似乎在刻意回避她,上英语课基本不抬头,提问两次都是沉默。
  田宁很少课堂上点名提问,都是随便叫起来一个学生,往后或者往前提问,于小军被偶尔会被点中 ,站起来回答问题的时候很不自然。
  “男生念李雷,女生念韩梅梅,你们俩对话。”
  女生很顺利的念了,轮到于小军磕磕巴巴,不太流利。
  由于学生们本就羞于开口讲英文,碰见谁回答不好,班里总有调皮孩子带头笑,田宁原本带的三班四班已经纠正了这毛病,但七班是代课,学生不够听话,对代课老师不大尊重,即便田宁强调过,还是有人会笑。
  于小军卡在一个新单元才讲的单词上面,有人就笑,于小军停住。
  田宁拿教鞭敲了敲桌子:“谁笑的站起来也念一遍给我听听。”
  蹬鼻子上脸的学生很少,班内顿时鸦雀无声,田宁缓了神色,给于小军提示:“是我们上午学过的单词,我还问过你们未来想要做什么,念什么?”
  于小军不答。
  “future,跟我念一遍。”
  于小军沉默。
  田宁蹙眉,她上课信奉软硬结合,不会和学生打成一片,也没过分变态,对于小军她绝对当成普通学生来对待,但于小军故意不配合,她不会高兴。
  “于小军,future抄写五十遍,和今天的英语作业写到一起交上来,你们俩坐下,同桌站起来念这段对话。”
  女生惴惴不安的坐下,于小军站在原地顿了顿,才绷着脸坐下。
  下课之前,田宁简单说了一句:“大家不要着急,英语就是要多读多说,错了也没关系,我给你们指出来,以后印象更深刻,希望我们一起进步。”
  她先用了英语,而后汉语翻译,台下同学一怔,而后惊叹于田宁流利的口语。
  讲台下,双胞胎曾经被田宁教过一年,吹了声口哨说:“田老师,我还是喜欢你的英语课!”
  有被田宁教过的在台下应和。
  田宁笑着离开教室,其实心里有些无奈,在自己班里讲课她会有一半时间是双语教学,但不太想代课的时候喧宾夺主改变原来英语老师的讲课模式,还想让七班学生抛开心理障碍,同时暗暗发愁,于小军这孩子不会到了叛逆期吧?
  田宁并不想和于小军有什么牵连,扮演好学生和老师的角色,时间一到,她结束代课,可现在来看,故意不提问于小军估计他心里反弹更大,刻意为难田宁不屑,只好顺其自然,必要时候和班主任交流一下情况。 ↑返回顶部↑

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