第36节(3 / 4)

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  但小侄子都捏造出来了,题也解答完,谢溪只能继续下去。
  “小侄子说他可以看得懂。”
  “可以看懂就好。”叶求索已经尽量避免出现非初中知识解决题目。
  谢溪给自己做了做心理建设,然后按住语音键:“老师,小侄子说要我替他谢谢你。”
  叶求索:“嗯。”
  现在说送礼物似乎还是过于突兀,谢溪想了想,决定过两天,再把礼物送出去。
  这件事并没有给叶求索留下深刻印象,她照常每天做项目,带学生。
  周日,叶求索去谢溪住处,为他补课,更确切地说是继续进行视觉认知测试。
  谢溪一听见规律的三次门铃声,立刻知道是叶求索来了。
  他把电视上投屏的游戏关掉,又将沙发上乱七八糟的毯子直接塞进沙发底下,这才快速走向玄关,开门前还对着玄关镜子看了一眼自己。
  “老师。”谢溪现在已经叫得十分自然顺口。
  “还有几次测试就算结束。”叶求索进来道。
  她一进去便将测试的卡片放在沙发前的茶几上,一字排开。
  再转头,便见到谢溪抱着一块滑板站在背后。
  “这个……”谢溪眼神飘忽,把滑板递过去,“小侄子在电视上看见你的广告,说要送一块滑板给你,算是教他做题的礼物。”
  叶求索垂眼看着他手中的滑板,很漂亮扎实。
  第36章
  “这个滑板是小侄子挑的, 如果他明天过来见到滑板还在这,可能会哭。”谢溪又加了一个理由。
  叶求索对上谢溪的眼睛,只能看见一片干净透亮, 她下意识相信了他的话。
  只因为做了一页题, 叶教授还做不到这么心安理得收小孩子东西。
  事先不知道会有这种事,叶求索自然没有带什么回礼,她仔细回忆自己身上有什么稍微好点的东西, 最后她转身回到自己车上去拿车前装饰的那台绝版模型车。
  叶求索把滑板立在沙发旁边, 转身便出去, 谢溪还以为自己被她发现端倪,所以她突然离开。
  好在叶求索回来的很快, 把手里的模型车送给谢溪:“帮我把这个送给你小侄子。”
  “好。”谢溪接过掌心大小的模型车, 嘴上答应,顺手便将模型车揣兜里。
  这是他的了!
  互相送礼结束,叶求索便让谢溪做认知测试。
  这对谢溪而言不算简易的事,他经常注意力不集中, 看着看着便会走神, 但在艺术音乐上有天马行空的想象力。
  原本定一个小时做完的测试,花了两个小时。
  叶求索默默将计划修改过来,她将卡片收起来:“下周我会带另一组测试卡片过来,之后课就不用再上。”
  谢溪:“课不上了?” ↑返回顶部↑

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