第63节(4 / 4)

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  霍薇敏锐地发现了这一点,这代表着皇上的松动,也许她应该更进一步地表现自己了。霍薇也知道官员对她的看法,所以她借着这次机会,以做善事之名,向皇上申请帮助刘家庄的人。他们遭此重创,财物皆空,想要恢复安稳的生活很不容易,一直捐给他们物资毕竟不合适,还有可能养出他们的惰性。
  让她去做一些事对皇上来说,不是大事,还能看看她的能力,所以皇上认真思考之后准了。
  霍薇便在刘家庄外开办了学堂,这次不是之前那种教书的学堂,而是一个很大、很杂的学堂。在这里不止可以读书,还可以学木工、学盖房、学做菜、学种地、学养家畜家禽、学刺绣等等,学很多百姓可以谋生的手段。
  且第一年学费全免,第二年、第三年学费极低,之后才会逐年递增到正常学费水平。这个学堂是建在刘家庄外面的,离得不算远的其他村子、城镇的人都可以来学,这是真正的利民,都是他们想学学不到的。
  霍薇还提出刘家庄的人出去务工,三个月内要优先录用。三个月后才开始和其他人同样竞争,如此照顾刘家庄的人,利于他们快速恢复到瘟疫之前的状态。
  霍薇这个学堂是从来没有过的,引发很多争议,但霍薇的举动本质上是怜惜百姓,因这段时间与百姓同吃同住,发现了他们的艰苦,帮助他们学习谋生的手段,有何不对?
  那学堂里的夫子、木匠、厨子都是霍薇请的,他们愿意教,为什么不允许百姓学?就算之前木匠这些手艺人收个徒都要使唤许久才慢慢教,还要一日为师终生为父,让人敬重一辈子。但也没哪条律法规定,不许霍薇这样公开教授啊!
  争辩来,争辩去,霍薇在许多学子、百姓心中的形象越来越立体了。
  而霍薇将学堂的性质改变了,也顺利用温水煮青蛙的方法,让大家勉强接受了。以后,他们还会习以为常。 ↑返回顶部↑

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