第1846节(2 / 4)

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  “三人行必有我师焉!”
  “不耻下问!”
  “还有为人师表!”
  有懂行的人,立刻报出了三道光环的名字,让不少名师都露出了羡慕的神色。
  他们来这一趟,可是值回票价了。
  “多谢孙老师赐教!”
  白惜晴鞠躬,称谓上也换了。
  孙默微笑着,点了点头:“下一位!”
  “孙老师,九州名师界,对于珍贵的学识和功法,自古以来就有一种敝帚自珍的恶习,讲究传儿不传女,或者是要考验亲传弟子几十年,才会决定传不传授,您怎么看?”
  一个中年汉子站了起来,说这话的时候,神色激愤。
  不用问,肯定是一个被老师淘汰的学生。
  “我先说一点,只要是立志成为圣人的名师,那么他的目标必然是教化万民,他也必然可以达到有教无类的心境。”
  孙默斟酌词句。
  “在我看来,一位名师传不传授学识功法,凭的不该是个人喜好和血缘,而是学生的品德,那么考验学生几年,也是可以的。”
  “比如我要是将顶级功法教给了一个学生,他用来为祸九州怎么办?”
  “要知道,人是最复杂的生物!”
  孙默看着中年汉子:“当然,名世界也有一些败类,用功法吊着学生,让他们做牛做马,当作奴仆使唤,这种人,人人得而诛之。”
  “能遇到老师,是我此生最幸运的事情!”
  赫连北方感慨万千。
  “那还用说?”
  鹿芷若很骄傲,我觉得老师比爹爹还厉害呢。
  李子柒回忆着与孙默在云庭湖畔的初识,露出了幸福的笑容。
  林子大了,什么鸟都有。
  有不怀好意的人,想看孙默吃瘪,于是接连问出了很棘手的问题。
  比如船沉了,一船十数人不会游泳,孙默先救谁?
  为什么?
  前提是,没有被救的都会死。
  又比如它的进阶版,船沉了,十几个人落水,只要牺牲一个人,就可以救下所有的人,那么孙默选谁当这个牺牲者?亦或者不选?
  孙默第一次有了头皮发麻的感觉,谁说古代人实在的?
  尼玛这些问题好尖锐! ↑返回顶部↑

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