第42节(2 / 4)

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  鹿行吟吃完早饭,抽课间时间给班上同学讲了题。今天依然有两节化学课连堂,侯毫没来,化学课代表跑过去一趟之后说:“侯老师说身体不舒服就在办公室休息,大家先休息,有什么问题的话,也可以像上次课那样去找他。”
  这话一出,班上人陆陆续续地出动了,一下子走了一大半,鹿行吟有点奇怪:“大家这么多问题吗?这么多人一起去,老师也没时间挨个讲完吧?”
  前排社恐女生给他写了张纸条递过来,鹿行吟打开一看:“不一样的,我上次去了,侯老师是挑大家问题都多的地方,重新讲一遍课,大家一起听。他好像确实身体不舒服,但是在认真讲。我很怕他点到我,这节课就没有去。”
  陈圆圆也在收拾课本准备拉着曲娇下去:“小计算器你是上次连堂课生病了不在,所以不知道。差不多就是换了个地方讲课,我虽然讨厌老猴子,但是这个还是要去的。”
  曲娇也问他:“小学霸,你去吗?”
  鹿行吟摇摇头。
  他不用去,他们也有心理准备,打了个招呼就走了。班上只剩下零星的几个人,要么是实在不想学、放弃挣扎的,要么是确实化学天生好,基础也好,不用去听。
  陈圆圆和曲娇先走了。
  他刚打开物理试卷,打算开始预习新内容时,后门“嘎吱”一声开了,玫瑰和桦树的清香飘散,他还没有回头,一只温热的手就搭上了他的肩膀,又抬起来捏了捏他的脸。
  顾放为单肩背着书包坐在座位上:“小计算器,早。”
  鹿行吟的声音清清淡淡:“早。”
  他头也没抬,依然认真看着下一单元的物理书,中性笔沙沙地在演草纸上写着——刚写完一个公式的推导,突然听见身后桌子咯吱攒动了一下,一个人影带着风瞬间翻过来落地,顾放为踩着桌子跳过来,在陈圆圆位置上坐下,一伸手就把他的肩膀勾住了,朝自己的方向拉过来。
  顾放为身上很暖和,是身体由内而外的暖和,尽管带着刚从外边过来的凉气。鹿行吟被他拽过去,笔脱了手,倾斜着靠在他肩膀边,被他勾着摁在怀里,压低声音问:“你帮我修好的机器人?”
  鹿行吟解释了一下:“不是我要修的,是半夜你的机器人先启动了,一说话就停不下来。”
  “没跟你说这个。”顾放为简直双标现场,他完全忘记了“哥哥的东西不要碰”这一条准则,眼底浮现起笑意:“我的小计算器,是个田螺宝贝。”
  鹿行吟被他这么拽着,耳根慢慢红了,听了这句话,努力起身要从他怀里挣脱:“在上课,一会儿老师来了。”
  “来就来了呗。”顾放为继续压低声音,问他,“你是怎么修好的?”
  “那你先放开我。”
  鹿行吟说。
  顾放为乖乖把他放开了——他端详着鹿行吟,恐怕再逗下去会生气,于是松开了他,自己趴在陈圆圆课桌上,歪头瞧他,桃花眼睁着直直地看过来,还有点委屈。
  目光灼灼。
  鹿行吟把笔捡起来,整理了一下,清清淡淡地说:“硬件线路问题。”
  “我拼这个小机器人第一步就是硬件,定制的pcb,厂家加工,焊接小零件也是我反复做过好多次,一开始调试没问题,昨天用测试笔测了也没问题,什么情况?”顾放为挠头,他伸手戳他,不怀好意地压低声音,“弟弟乖,这么厉害,跟哥哥讲一下。”
  “不是测试笔不灭就没有问题。”鹿行吟说,“我给人修过旧手机和旧的游戏机,有些主板看着是好的,实际上工作线路过热。你的——反应承接模块,”鹿行吟不知道属于这个的专业名词应该怎么说,按照自己的理解编了一个大致意思,给他指出,“有个部分电阻快烧坏了,过热短路,我给你改了一下线路,把那个坏掉的拿出来了。”
  “你还会修手机和游戏机?”顾放为睁大眼睛,十分震惊,“你原来在的学校教过这个?”
  他第一反应是像他的小学、中学所接触的那些需要团队合作动手的实验课程,他总是最喜欢这类课程。
  鹿行吟捏着笔的手指顿了顿,淡哂:“不是上课,是赚钱。”
  那时他还能在网上接到“黑活”——也即是将报废的手机或是游戏机进行翻新,有的坏了被当成废品卖掉的电子产品,实际上出的问题不大,有时候除个尘、清理腐蚀、洗一下主板就能解决问题,而难一点的需要改线路,或者重新电镀包装,鹿行吟一般只能参与修理的第一步,之后的部分,他知道会有厂家拿去做山寨机。
  找故障是最难的,修理的过程有趣且让人静心。对于鹿行吟来说,很多化学知识、物理知识,他不是从课本上学到的,而是开修理铺时批发进货的过氧化氢水、紫外灯和重新电镀中做到的。
  其他同学要背置换反应条件和某种有机物的作用,而那些是他曾经天天实践的、刻在脑海中的本能。 ↑返回顶部↑

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