第134节（3 / 4）
各种心理疾病都是这么来的。
不过以陆鹿开朗有趣的性格，应该不至于出现这种情况，从她每次安慰别人的情况来看，她是有调节情绪的能力的。
“鹿鹿，还想哭吗？”刘老师问道。
陆鹿摇摇头，她还是觉得自己很委屈，但她已经不想哭了。
刘老师摸摸陆鹿的头发，道：“那鹿鹿你现在可以告诉老师，到底是怎么回事吗？你和小伙伴们怎么都哭了？”
陆鹿一边点着头，一边伸出小手指向了周启轩，她语气坚定的指认道：“是他！”
“周启轩怎么啦？”刘老师继续温柔的问道。
陆鹿便将刚刚发生的一切全都告诉了刘老师，说完她又跑到刚刚玩玩具的地方，将那几个被周启轩踩扁了的积木拿了过来，递到刘老师面前，“看，都坏掉了。”
陆鹿不满的撅起小嘴。
刘老师之前便料到了是周启轩欺负了陆鹿，但她没想到原因竟然是周启轩要求陆鹿去帮他妈妈索要签名，陆鹿不答应才造成的。
三四岁的小孩子哪里懂得什么叫流量明星啊，这话肯定是周启轩妈妈的原话。
刘老师平日里不追星，但自从上个学期亲眼见过宋赫然之后，便成了宋赫然的路人粉。
后来她又补看了几部宋赫然的电影，发现他并不是那种什么都不会，只空有一副皮囊的小鲜肉，而是有过硬实力的，并且拿了不少有含金量的演技奖，可以看得出在演技方面是下过苦功夫的。
刘老师虽然不是粉，但对宋赫然的感官很好，一个有实力有颜值又正直善良的真性情演员，值得被大家喜欢，也值得拥有超高的流量。
流量不应该是一个贬义词。
而周启轩的妈妈说这话的口气，很明显就是瞧不起宋赫然。
她一边瞧不起陆鹿的哥哥，一边又要求陆鹿去帮她要其他男演员的签名，陆鹿凭什么要帮忙？
而且周启轩的妈妈想要签名，难道不应该亲自出面拜托陆鹿吗？
基本礼貌都没有。
还有周启轩如此的理直气壮的要求陆鹿去帮忙要签名，肯定是父母在家里也是同样的态度。
别说是陆鹿了，刘老师在听完陆鹿讲述之后，一联想，整个人都被气到了。
上个学期怎么没发现周启轩以及他母亲是这种人呢，难道是因为接触的太少了？
刘老师怀着这样的疑问去调了教室里的监控录像，发现事情的过程真如陆鹿所说。
她的脾气一下子便上来了，特别想替陆鹿打抱不平，可她也很清楚自己是老师，必须要控制自己的情绪，无论发生什么，都要保持着基本的职业素养。
在办公室内平息了五分钟的情绪，刘老师这才回到教室，将周启轩叫进了办公室，对其进行批评教育。
像周启轩这种情况，通知家长也是没用的，因为根源问题就出在家长身上，孩子只是有样学样罢了。
刘老师很清楚这样的孩子是教育不好的，因为父母没有给他树立一个好的榜样。
她其实很想放任不管，懒得去做无用功，可一方面是身为幼师的职业素养，一方面又不想陆鹿平白无故被欺负。
最后她尽力给周启轩讲道理，试图让周启轩正确认识到自己的错误，向陆鹿道歉。
然而周启轩却一口认定自己没错，不愿意道歉。 ↑返回顶部↑
不过以陆鹿开朗有趣的性格，应该不至于出现这种情况，从她每次安慰别人的情况来看，她是有调节情绪的能力的。
“鹿鹿，还想哭吗？”刘老师问道。
陆鹿摇摇头，她还是觉得自己很委屈，但她已经不想哭了。
刘老师摸摸陆鹿的头发，道：“那鹿鹿你现在可以告诉老师，到底是怎么回事吗？你和小伙伴们怎么都哭了？”
陆鹿一边点着头，一边伸出小手指向了周启轩，她语气坚定的指认道：“是他！”
“周启轩怎么啦？”刘老师继续温柔的问道。
陆鹿便将刚刚发生的一切全都告诉了刘老师，说完她又跑到刚刚玩玩具的地方，将那几个被周启轩踩扁了的积木拿了过来，递到刘老师面前，“看，都坏掉了。”
陆鹿不满的撅起小嘴。
刘老师之前便料到了是周启轩欺负了陆鹿，但她没想到原因竟然是周启轩要求陆鹿去帮他妈妈索要签名，陆鹿不答应才造成的。
三四岁的小孩子哪里懂得什么叫流量明星啊，这话肯定是周启轩妈妈的原话。
刘老师平日里不追星，但自从上个学期亲眼见过宋赫然之后，便成了宋赫然的路人粉。
后来她又补看了几部宋赫然的电影，发现他并不是那种什么都不会，只空有一副皮囊的小鲜肉，而是有过硬实力的，并且拿了不少有含金量的演技奖，可以看得出在演技方面是下过苦功夫的。
刘老师虽然不是粉，但对宋赫然的感官很好，一个有实力有颜值又正直善良的真性情演员，值得被大家喜欢，也值得拥有超高的流量。
流量不应该是一个贬义词。
而周启轩的妈妈说这话的口气，很明显就是瞧不起宋赫然。
她一边瞧不起陆鹿的哥哥，一边又要求陆鹿去帮她要其他男演员的签名，陆鹿凭什么要帮忙？
而且周启轩的妈妈想要签名，难道不应该亲自出面拜托陆鹿吗？
基本礼貌都没有。
还有周启轩如此的理直气壮的要求陆鹿去帮忙要签名，肯定是父母在家里也是同样的态度。
别说是陆鹿了，刘老师在听完陆鹿讲述之后，一联想，整个人都被气到了。
上个学期怎么没发现周启轩以及他母亲是这种人呢，难道是因为接触的太少了？
刘老师怀着这样的疑问去调了教室里的监控录像，发现事情的过程真如陆鹿所说。
她的脾气一下子便上来了，特别想替陆鹿打抱不平，可她也很清楚自己是老师，必须要控制自己的情绪，无论发生什么，都要保持着基本的职业素养。
在办公室内平息了五分钟的情绪，刘老师这才回到教室，将周启轩叫进了办公室，对其进行批评教育。
像周启轩这种情况，通知家长也是没用的，因为根源问题就出在家长身上，孩子只是有样学样罢了。
刘老师很清楚这样的孩子是教育不好的，因为父母没有给他树立一个好的榜样。
她其实很想放任不管，懒得去做无用功，可一方面是身为幼师的职业素养，一方面又不想陆鹿平白无故被欺负。
最后她尽力给周启轩讲道理，试图让周启轩正确认识到自己的错误，向陆鹿道歉。
然而周启轩却一口认定自己没错，不愿意道歉。 ↑返回顶部↑