第34节(2 / 4)

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  ——她根本没有想到那带着一点不甘愿的桑稚颜居然会真的写这么长。
  粗略的往下看了下,脸上的惊讶更浓了——
  这么长的赏析,她非但写完了,居然还写的这么用心。
  她草草的看了几眼,她之前毕竟是教过学生的,看作业也是熟练工了,从这粗略看来的内容可知,她真的花了极大的心血,而且里面的一些观点,让她颇为感兴趣。
  桑稚颜毕竟是文字工作者,习惯写字就不想开口,开口也很少长篇大论,可写到纸上就不一样了,之前简略说出的观点完全可以详细的展开,也通过文字语言语言叙说了她本人的理念和对绘画的一些看法,震撼力度不一样,玛姬又一目十行的看了一遍,把一些观点标注了出来,仔细看了一遍。
  ——她似乎更深的理解了莫林为什么会为了她特意联系自己了。
  看完这份万字作业后,她几乎是迫不及待的点开了那副扫描的画件,对画家来说,画才是最直接的,无论是语言还是文字都要退避。
  桑稚颜的风格就是无论画什么,都带着一种强烈的梦幻童话感,莫林为了让玛姬松口,也把桑稚颜的一些作品送给她看过。
  可都没有这次来的冲击大,不是单纯画带来的冲击,文字和画结合带来的。
  因为她把作业里的一些观点和她的作品做了部分对照,闪过了一个强烈的念头——原来这样真的可以?
  而她水平何止高了桑稚颜一筹?
  她立刻想到了如何把这些新奇的技巧融入自己的风格。
  真的是很有想法,很有趣的一个孩子啊。
  玛姬心道,紧接着开始给这份作业做批改。
  她想了想,又重新发了一封新邮件。
  ——有兴趣来芝加哥玩两天吗?如果要请假,我可以帮忙。
  她想既然桑稚颜这么聪明,每次考试都能得将近满分,可见学校的课程根本难不住她,这样偶尔请一次假出来,应该也没有问题,耽误不了学习。
  在她看来,桑稚颜之前对绘画那么不上心,是见识的少,体会的少,她反正也要带学生,这些学生还都是佼佼者,让他们多相处一下,不管是交流经验也好,能激发斗志也好,都是好事。
  况且,芝加哥艺术学院,不止学生,还有许多优秀的教授。
  桑稚颜略为思考了那么一下,就开始琢磨用什么样的理由请假。
  芝加哥不止有艺术学院,还有艺术馆!收藏了许多印象派画家作品,就是去参观也不亏,她还没有去过芝加哥呢。
  请假的事比想象中还要顺利,莫林老师离职,新来的绘画老师是个开朗阳光的美国西部青年,毕业于马里兰艺术学院,似乎和玛姬小姐相识,不但帮忙给了她假条,还会笑盈盈的鼓励她,“霍普小姐可是一个非常有才华的人,能被她指点是好事,席琳你要加油哦。”
  到了芝加哥,发短信通知了下玛姬老师,打车直奔艺术学院。
  玛姬正好有课,看了眼信息,想了想把助教叫了过来,“我有个学生要过来,你去校门口接她,然后带她去小花园那。”
  “这是她手机号码,你联系她,我去上课了。”
  助教这一会儿根本没多想,拿着手机就匆匆去了校门口,打电话和桑稚颜沟通了一番,可是等见到真人,整个大吃一惊——玛姬老师的学生居然这么小吗?
  看着就和个娃娃一样,这有十二岁吗?
  可很快又恢复了平静,“席琳·桑?”
  “我是麦克·杰拉尔,玛姬老师的助教,她现在在上课,让我带你去小花园。”
  桑稚颜兴致正高,“好啊,我还没有来过这里,你顺便给我介绍下吧。” ↑返回顶部↑

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