第105节（2 / 4）
可真是名不虚传啊。
吃过晚饭，他们又都回到教室，章芳华总结自己今天看到的实验，一边查着资料一边研究，而薄陆离则在给乔安解析今天他们和罗教授做的那个实验。
事实上……
也没什么好讲的。
那个实验他们既不知道开头，又没有看到后续，到底要做什么，得出什么，都没人知道。
乔安心想，她还挺想看罗向劲老师做一个完整实验的！
此时，组委办公室。
祖德江正在闹事：“你们干嘛把他找来呀！这不是欺负学生吗？而且你们看看他今天的表现，这些学生都是好苗子，这要是被他给打击垮了，得是多大的损失啊！”
其他人忙安抚——
“哎呀，没事，不会打挤垮了的，他们今天虽然受了刺激，但你没发现他们更加努力了吗？”
“咱们的教育也不能总是让他们顺风顺水，罗教授给他们加点压力也是好的嘛。”
“是呀，而且高强压下还能思考，这才是罗老师来的主要目的，至于能教会学生什么，我们也是不指望的。”
“祖教授，不要生气了，你这个星期先去忙你的吧，甭看到他就好了。”
……
祖德江气哼哼地说：“凭什么我躲着他？我才不要！我倒要看看，他还能作出什么幺蛾子！”
事实上，他虽然嘴硬，但还是没敢跑到罗向劲面前去找场子。
-
第二天轮到乔安他们上课了，昨天他们都提前准备，希望那种很多人都被为难住的情况绝对不能再发生！
他们都知道怎么记录昨天那个实验的数据了，然而……
今天一来，发现换实验了！！
这他妈就气人了。
乔安也是惊了一下，很快就冷静下来，开始观察实验。
上面，罗教授自己做着实验顾不上他们，只是随便摆摆手：“行了行了，你们自己记录吧！”
说完，就不搭理他们自己做起了实验。
所有学生都开始观察，乔安也在观察，一边看着罗教授在做什么，一边自己写着数据。
其实罗教授今天的教学方式有点像仇老师，之前仇老师教她的时候，到了后面也是他自己做一次实验，乔安自己在旁边思考。
不过罗教授这个实验要难多了，而且他给人的压力也比仇老师大多了。
照例他们也没有看到开头，并不知道罗教授要做什么。
下面的人有人观察，有人在写着。
乔安和常怀都坐在前排，常怀可不管罗教授和他老师的恩恩怨怨，他一脸好奇地观察着，手上也没有记录实验。 ↑返回顶部↑
吃过晚饭，他们又都回到教室，章芳华总结自己今天看到的实验，一边查着资料一边研究，而薄陆离则在给乔安解析今天他们和罗教授做的那个实验。
事实上……
也没什么好讲的。
那个实验他们既不知道开头，又没有看到后续，到底要做什么，得出什么，都没人知道。
乔安心想，她还挺想看罗向劲老师做一个完整实验的！
此时，组委办公室。
祖德江正在闹事：“你们干嘛把他找来呀！这不是欺负学生吗？而且你们看看他今天的表现，这些学生都是好苗子，这要是被他给打击垮了，得是多大的损失啊！”
其他人忙安抚——
“哎呀，没事，不会打挤垮了的，他们今天虽然受了刺激，但你没发现他们更加努力了吗？”
“咱们的教育也不能总是让他们顺风顺水，罗教授给他们加点压力也是好的嘛。”
“是呀，而且高强压下还能思考，这才是罗老师来的主要目的，至于能教会学生什么，我们也是不指望的。”
“祖教授，不要生气了，你这个星期先去忙你的吧，甭看到他就好了。”
……
祖德江气哼哼地说：“凭什么我躲着他？我才不要！我倒要看看，他还能作出什么幺蛾子！”
事实上，他虽然嘴硬，但还是没敢跑到罗向劲面前去找场子。
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第二天轮到乔安他们上课了，昨天他们都提前准备，希望那种很多人都被为难住的情况绝对不能再发生！
他们都知道怎么记录昨天那个实验的数据了，然而……
今天一来，发现换实验了！！
这他妈就气人了。
乔安也是惊了一下，很快就冷静下来，开始观察实验。
上面，罗教授自己做着实验顾不上他们，只是随便摆摆手：“行了行了，你们自己记录吧！”
说完，就不搭理他们自己做起了实验。
所有学生都开始观察，乔安也在观察，一边看着罗教授在做什么，一边自己写着数据。
其实罗教授今天的教学方式有点像仇老师，之前仇老师教她的时候，到了后面也是他自己做一次实验，乔安自己在旁边思考。
不过罗教授这个实验要难多了，而且他给人的压力也比仇老师大多了。
照例他们也没有看到开头，并不知道罗教授要做什么。
下面的人有人观察，有人在写着。
乔安和常怀都坐在前排，常怀可不管罗教授和他老师的恩恩怨怨，他一脸好奇地观察着，手上也没有记录实验。 ↑返回顶部↑