第145章何信的家教方式（1 / 2）
何信制止了四个小家伙的吵闹。
带他们进入那间教室之后，何信就坐在那里，让他们将最近三次考试的试卷拿出来，几乎是秒读，三分钟后，何信就全部看完了。
小狼哥第一个提出疑问：“信哥，你全部看完了？”
其他人已经不在为何信的神奇表现而震惊了，不过心底下也是有些不服气的，尤其是小悠，作为这些人里成绩最好的一个，她可以接受一目十行，可是接受不了一目一页，何信的速度比一目一页快多了。
其实何信是扫视的。
扫过就记住。
这速度比扫描仪都快！
“看过了，看完了，记住了，我对你们目前的进度和表现已经知道了。”何信这一说，不仅王小朗表示不服，小悠也翘着嘴一脸不满。
佟春和孙平凉对何信是无底线的信任，只不过表示惊讶。
“你们不信是吧，好吧我这么来说，小悠你的成绩不错，可是在立体几何上有好几个知识点混淆了，你看……”何信随手写出几行公式，小悠如获至宝的拿过去看。
“王小朗，你的代数是谁教的，连基础都不行？这个还有这个你怎么会出错呢？还有你的化学里面……看懂没有，没看懂的话，说明你这一册书估计都没翻过。”
不理王小朗的纠结，何信又对佟春的阅读分析和英语里的若干语法进行了厘清。
孙平凉似乎有些期待，可是何信上去就是一记毛栗子：“圆周率是多少，2.14？也亏你写得出来，这是初中内容，还有历史人物，大名鼎鼎的汉武帝和光武帝你都能搞错？真不知道你的高中时怎么读的？”
孙平凉顿时羞愧万分，其实老师早让他留级了，可是他总不能眼看着小悠做他的师姐吧，再者那些“师兄”可是虎视眈眈着呢，所以他让老孙去摆平了。
何信敲打孙平凉没让他发飙，反而这小子觉得师傅就是师傅，待我和别人不同，脸上浮现出一股子谄媚的味道。
“我擦，你小子是受虐狂啊。”王小朗这样一说，也挨了何信一下。
“闭嘴，这里有女孩呢，说什么粗话。”
王小朗讪讪的摸摸后脑，嘟哝句：“我家从来没有打我。”
“我喜欢体罚，你要是不满趁早走。”
何信这么说，王小朗才不愿意走呢，他看到何信的神勇，那里还想走。刚才又看到何信点石成金的手段，更加不愿意走了。他身边可没有这么年轻有趣的人。想王朗这种好哥哥，也只不过一言不合就给钱，连出去玩都不带着他。
王小朗自己拉着小伙伴们到处乱逛，什么都玩过了，也觉得无聊，可是何信的武功，何信的修复术，何信的这种生活工作状态都给他打开了一扇新的窗口。
王小朗也吃瘪了，小悠只敢撅嘴可不敢说话。
其实何信也不知道面对四个人怎么做家教，他大学四年考研两年做过不下十个家教，虽然学生们成绩也提高了，可是那也是在他的题海战术上面。
一般学生在学校里也是做题，只是讲解时不可能全部弄懂的时候，老师就已经把这道题过了，在纠结于这道题就不行了，何信起到的作用是单独讲解，那么提高是正常的，只是很多时候学生会疲倦，会烦躁，何信也没有更多的办法。
面对着四张期待的脸，何信心想能不能不采用这种题海战术，填鸭战略呢？
“我看到了，你们在阅读分析上都有薄弱，咱们这样，我首先给你们讲讲怎么阅读，怎么分析……”
阅读分析的应试解答，无外乎几种，就是看题目是什么，用的都是“承上启下”、“引申含义”、“上下文过渡”、“点出题目”、“总结上述内容”、“呼应第一段”等等这样的句子。
还有就是什么中心思想……
再有就是要记住这些文章的出处，会问作者表达的是什么意思，什么情绪，什么背景等等。
可是这篇文章真正的内涵呢？ ↑返回顶部↑
带他们进入那间教室之后，何信就坐在那里，让他们将最近三次考试的试卷拿出来，几乎是秒读，三分钟后，何信就全部看完了。
小狼哥第一个提出疑问：“信哥，你全部看完了？”
其他人已经不在为何信的神奇表现而震惊了，不过心底下也是有些不服气的，尤其是小悠，作为这些人里成绩最好的一个，她可以接受一目十行，可是接受不了一目一页，何信的速度比一目一页快多了。
其实何信是扫视的。
扫过就记住。
这速度比扫描仪都快！
“看过了，看完了，记住了，我对你们目前的进度和表现已经知道了。”何信这一说，不仅王小朗表示不服，小悠也翘着嘴一脸不满。
佟春和孙平凉对何信是无底线的信任，只不过表示惊讶。
“你们不信是吧，好吧我这么来说，小悠你的成绩不错，可是在立体几何上有好几个知识点混淆了，你看……”何信随手写出几行公式，小悠如获至宝的拿过去看。
“王小朗，你的代数是谁教的，连基础都不行？这个还有这个你怎么会出错呢？还有你的化学里面……看懂没有，没看懂的话，说明你这一册书估计都没翻过。”
不理王小朗的纠结，何信又对佟春的阅读分析和英语里的若干语法进行了厘清。
孙平凉似乎有些期待，可是何信上去就是一记毛栗子：“圆周率是多少，2.14？也亏你写得出来，这是初中内容，还有历史人物，大名鼎鼎的汉武帝和光武帝你都能搞错？真不知道你的高中时怎么读的？”
孙平凉顿时羞愧万分，其实老师早让他留级了，可是他总不能眼看着小悠做他的师姐吧，再者那些“师兄”可是虎视眈眈着呢，所以他让老孙去摆平了。
何信敲打孙平凉没让他发飙，反而这小子觉得师傅就是师傅，待我和别人不同，脸上浮现出一股子谄媚的味道。
“我擦，你小子是受虐狂啊。”王小朗这样一说，也挨了何信一下。
“闭嘴，这里有女孩呢，说什么粗话。”
王小朗讪讪的摸摸后脑，嘟哝句：“我家从来没有打我。”
“我喜欢体罚，你要是不满趁早走。”
何信这么说，王小朗才不愿意走呢，他看到何信的神勇，那里还想走。刚才又看到何信点石成金的手段，更加不愿意走了。他身边可没有这么年轻有趣的人。想王朗这种好哥哥，也只不过一言不合就给钱，连出去玩都不带着他。
王小朗自己拉着小伙伴们到处乱逛，什么都玩过了，也觉得无聊，可是何信的武功，何信的修复术，何信的这种生活工作状态都给他打开了一扇新的窗口。
王小朗也吃瘪了，小悠只敢撅嘴可不敢说话。
其实何信也不知道面对四个人怎么做家教，他大学四年考研两年做过不下十个家教，虽然学生们成绩也提高了，可是那也是在他的题海战术上面。
一般学生在学校里也是做题，只是讲解时不可能全部弄懂的时候，老师就已经把这道题过了，在纠结于这道题就不行了，何信起到的作用是单独讲解，那么提高是正常的，只是很多时候学生会疲倦，会烦躁，何信也没有更多的办法。
面对着四张期待的脸，何信心想能不能不采用这种题海战术，填鸭战略呢？
“我看到了，你们在阅读分析上都有薄弱，咱们这样，我首先给你们讲讲怎么阅读，怎么分析……”
阅读分析的应试解答，无外乎几种，就是看题目是什么，用的都是“承上启下”、“引申含义”、“上下文过渡”、“点出题目”、“总结上述内容”、“呼应第一段”等等这样的句子。
还有就是什么中心思想……
再有就是要记住这些文章的出处，会问作者表达的是什么意思，什么情绪，什么背景等等。
可是这篇文章真正的内涵呢？ ↑返回顶部↑