第45节（3 / 4）
“完蛋了!”顾晶晶哭丧的脸，“该不会让马老师教我们吧。”
啊，全班陷入崩溃。
马老师是谁呀？马老师是他们班初一时的英语老师。教了一个学期之后，学校都看不过眼，愣是让隔壁班的周老师强行代了初一的下学期。但是周老师这学期去生孩子，根本不可能再肩负这么多教学任务。
为啥大家听到马老师就闻声丧胆？因为马老师的水平实在一言难尽呀。
他原先是工农兵大学生，推荐上大学的那种。当年因为他成绩太差，考试成绩垫底，厂里根本就没打算推荐他的。
结果所有人都是时间长河上的小船，被时代命运裹挟着前进。偏偏他刚好碰上了1973年凭老茧上大学的事。成绩越好的人，厂里越不敢推荐，生怕被扣上白专的大帽子，于是倒数第一反而成了幸运儿，马老师以近乎于白卷的成绩被推荐进了本省最好的大学。
如果马老师只是基础差在大学里头奋发图强，那也不是不能逆袭。
毕竟那个时候学生少，而且大家的基础都不怎么样。听说老师都把学生当成金饽饽一样，哄着劝着想方设法地好好教导。
但是马老师本来就是一名革命干将，到了大学里头也是积极改造知识分子去的，怎么可能放弃广袤的革命天地？所以他大学4年的主要任务就是燃烧革命火焰，差点儿没烧了学校。
那他这样是怎么通过考试毕业的呀？开玩笑，老师敢给他们考试吗？大学第一学期，老师倒是不怕死，组织了一回考试，结果被以马老师为首的革命学生批.斗了。此后，没有考试这一说。毕业以后，也是从哪儿来回哪儿去，不存在工作入职考试的问题。
别以为这是学生们因为讨厌老师，所以胡乱编排的。这些都是马老师自己在课堂上告诉学生的，不以为耻，反以为荣，被他当成自己能力的体现。
因为马老师学的就是英语专业，所以被安排进职工子弟学校教英语，没少祸害学生。
至于后面恢复高考之后，学校越来越重视教学质量，要求提升教师的教学能力，确保教师资质，那中间可操作的人为空间也大了去。
反正马老师教学水平不行，在钻研做人这方面倒是个中好手。
反正他不仅没有被学校开除，他老婆还承包了学校的小卖部，生意红红火火，日子过得比大部分兢兢业业的教师宽敞多了。
就是他这个教学能力吧，学校是能不让他教书，坚决不让他祸害学生，反正让他混到退休拉倒。
可就像陈思源说的那样，如果王老师被开除了一时半会儿学校找不到其他老师代课，那么很可能会让马老师过来救火呀。
至于是把火救大了还是救小了，那就是另外一回事。
“不行，肯定不行。”顾晶晶气呼呼的，“学校不能这样欺负人，耽误了我们的学习，谁来承担责任？我们的未来要由谁负责？”
她一表态，班上同学纷纷附和。就是，不能因为他们班一直拿流动红旗，是好学生，就让他们班吃这个哑巴亏吧。
这可不仅仅是王老师一个人的事，而是他们全班52名同学的人生希望呢。
宋楠楠在心中叹气，感觉本班果然藏龙卧虎。谁说初二的学生全是单纯的鹌鹑，心思无邪的很。
看看班长，再看看英语课代表，一个个小心机简直没边了。
班上大部分同学同情英语老师是肯定的。毕竟颜控是人类的本能，但凡是个人，都喜欢好看的。miss高就是标准的美人，还青春正好。
况且昨天晚上，miss 高面对教育局领导检查时局促不安的表现，阴差阳错地契合了学生的微妙心理：原来老师跟我们一样会害怕。
从这个角度上来讲，miss高跟我们是同一国的唉。
但这点同情与认同的心态并不足以支撑学生为了miss 高奋起反抗。因为反抗存在风险，正常情况下，人只有在面对自己的利益受损的时候才会甘愿承受这样的风险，据理力争。
这么想想，其实班上的同学都还挺有意思的。每个人都是小大人，有自己的门门道道。
哎呀，感觉好可爱啊。
真想一个个撸他们的小脑袋。 ↑返回顶部↑
啊，全班陷入崩溃。
马老师是谁呀？马老师是他们班初一时的英语老师。教了一个学期之后，学校都看不过眼，愣是让隔壁班的周老师强行代了初一的下学期。但是周老师这学期去生孩子，根本不可能再肩负这么多教学任务。
为啥大家听到马老师就闻声丧胆？因为马老师的水平实在一言难尽呀。
他原先是工农兵大学生，推荐上大学的那种。当年因为他成绩太差，考试成绩垫底，厂里根本就没打算推荐他的。
结果所有人都是时间长河上的小船，被时代命运裹挟着前进。偏偏他刚好碰上了1973年凭老茧上大学的事。成绩越好的人，厂里越不敢推荐，生怕被扣上白专的大帽子，于是倒数第一反而成了幸运儿，马老师以近乎于白卷的成绩被推荐进了本省最好的大学。
如果马老师只是基础差在大学里头奋发图强，那也不是不能逆袭。
毕竟那个时候学生少，而且大家的基础都不怎么样。听说老师都把学生当成金饽饽一样，哄着劝着想方设法地好好教导。
但是马老师本来就是一名革命干将，到了大学里头也是积极改造知识分子去的，怎么可能放弃广袤的革命天地？所以他大学4年的主要任务就是燃烧革命火焰，差点儿没烧了学校。
那他这样是怎么通过考试毕业的呀？开玩笑，老师敢给他们考试吗？大学第一学期，老师倒是不怕死，组织了一回考试，结果被以马老师为首的革命学生批.斗了。此后，没有考试这一说。毕业以后，也是从哪儿来回哪儿去，不存在工作入职考试的问题。
别以为这是学生们因为讨厌老师，所以胡乱编排的。这些都是马老师自己在课堂上告诉学生的，不以为耻，反以为荣，被他当成自己能力的体现。
因为马老师学的就是英语专业，所以被安排进职工子弟学校教英语，没少祸害学生。
至于后面恢复高考之后，学校越来越重视教学质量，要求提升教师的教学能力，确保教师资质，那中间可操作的人为空间也大了去。
反正马老师教学水平不行，在钻研做人这方面倒是个中好手。
反正他不仅没有被学校开除，他老婆还承包了学校的小卖部，生意红红火火，日子过得比大部分兢兢业业的教师宽敞多了。
就是他这个教学能力吧，学校是能不让他教书，坚决不让他祸害学生，反正让他混到退休拉倒。
可就像陈思源说的那样，如果王老师被开除了一时半会儿学校找不到其他老师代课，那么很可能会让马老师过来救火呀。
至于是把火救大了还是救小了，那就是另外一回事。
“不行，肯定不行。”顾晶晶气呼呼的，“学校不能这样欺负人，耽误了我们的学习，谁来承担责任？我们的未来要由谁负责？”
她一表态，班上同学纷纷附和。就是，不能因为他们班一直拿流动红旗，是好学生，就让他们班吃这个哑巴亏吧。
这可不仅仅是王老师一个人的事，而是他们全班52名同学的人生希望呢。
宋楠楠在心中叹气，感觉本班果然藏龙卧虎。谁说初二的学生全是单纯的鹌鹑，心思无邪的很。
看看班长，再看看英语课代表，一个个小心机简直没边了。
班上大部分同学同情英语老师是肯定的。毕竟颜控是人类的本能，但凡是个人，都喜欢好看的。miss高就是标准的美人，还青春正好。
况且昨天晚上，miss 高面对教育局领导检查时局促不安的表现，阴差阳错地契合了学生的微妙心理：原来老师跟我们一样会害怕。
从这个角度上来讲，miss高跟我们是同一国的唉。
但这点同情与认同的心态并不足以支撑学生为了miss 高奋起反抗。因为反抗存在风险，正常情况下，人只有在面对自己的利益受损的时候才会甘愿承受这样的风险，据理力争。
这么想想，其实班上的同学都还挺有意思的。每个人都是小大人，有自己的门门道道。
哎呀，感觉好可爱啊。
真想一个个撸他们的小脑袋。 ↑返回顶部↑