第16节（2 / 4）
周颐见周老二神情坚决，也就不再劝了。
即便他再自信，但科考毕竟和后世高考不同，考试内容，考试方式，他完全是一脸懵逼，一个好的求学环境确实对人的影响不一样。
再者他信奉的是开源，而不是一味的节流。
是时候给周老二琢磨一个新点子了，只是做什么好呢？在周老二和王艳忙着给他张罗求学事宜的时候，周颐则在思索如何让周老二赚更多的银子。
第31章 求学
周颐站在白鹭书院的门口微张小嘴。白鹭书院并未在县城里面，而是在近郊，青山环抱，绿竹掩盖，长长的阶梯尽头是书院大门，上书的白鹭书院几个大字肆意飘俊，仿若真的白鹭要乘云而去。
这……大概就是古代的贵族学校了吧。
正值白鹭书院招收学子时期，来求学的人络绎不绝，书院在招收学生方面早已驾轻就熟，周老二略带惶恐的带着周颐被安排等候在一间大大的静室，里面已经坐了好些人。
这些人都是带着孩子来求学的，看穿着全是富贵之家。而穿着短打的周老二和粗布的周颐就像鹤立鸡群，格外显眼了。
大人心里或许有看不上二人的，但到底善于隐藏情绪，并没有露出明显的轻视，而小孩子则不一样。
一个胖的跟萝卜似的小孩走到周颐面前，捂着肚子哈哈大笑，好像看见了世间最好笑的笑话：“你穿的这是什么衣服，我家下人都比你穿的好。”
周颐权当这小孩在放屁，但周老二却涨红了脸，他自己被人取笑没啥，但儿子却被人看不起了，这让他心里宛如刀割。
周颐握住周老二的大手，对面前的小屁孩微微一笑：“其实我家里像你这样的衣服多的是。知道我为啥不穿吗？”
“为……为啥？”白胖墩儿被周颐带的说起了土话，疑惑的问。
“因为穿着不舒服啊，你回去试试就知道了。”周颐说的煞有介事。
“你当我傻子呢，骗我的吧。”胖墩儿惊疑不定。
周颐哂笑，可不是骗你！
这时，书院来人带他们去考校了，家长全部留在了静室，不能跟着去，一串小孩被领到了另外一间房间。
周颐打眼望去，房间里面六位夫子正襟危坐，桌子上摊着书本 。房间中央的墙上挂着一副孔夫子的画像。
呃，孔夫子！
这不是个架空朝代吗，这位老先生还真是忙碌，竟然在这里都能看见他。
考校简单粗暴，第一关是截取了三字经上的一段，先生先教几遍，然后让这些小孩儿背诵。
这里面当然会有不公平，毕竟若是事先就已经读过三字经和毫无基础的孩童这样比较，结果是早已注定，但书院也有书院的考虑，这样的考校只是针对前来蒙学的孩童，即便有些孩子事先有些基础，但也强不到哪儿去。要做到绝对公平本身就是不可能的事情。
周颐顺利的完成了第一关，而嘲笑他的那个小胖子却背的磕磕盼盼，脸都急红了。然后书院的先生解释了他们背的这段话的意思，随后让背出了的孩子释义。
这显然比背诵又难了许多，一些孩童照着先生之前的解释释义，但又不能完全复述，磕磕巴巴，漏洞百出。
周颐则在先生解释的基础之上加入了自己的一些理解，语言明了，逻辑清晰，见解虽稚嫩但也不失独特，听的先生们连连点头。
第二关却和书本无关，而是让所有孩童都排列整齐，一动不动的站立一个时辰。
周颐对这样的考校方法倒是颇为赞同，读书本就需要凝神静气，放得下心思，更要有毅力加持，而且古代的科考可是一项艰难工程，没有一个好身体绝对走不到最后。
一开始这六十几个孩童倒是能听话，但站到一刻钟以后，就有人耐不住了，不是抠抠耳朵就是抓抓下巴，总之不是这里动一下，就是那里要动一下。
半个时辰后，已经有一半的小孩东倒西歪，一个时辰后，还坚持站着的人不足三分之一。 ↑返回顶部↑
即便他再自信，但科考毕竟和后世高考不同，考试内容，考试方式，他完全是一脸懵逼，一个好的求学环境确实对人的影响不一样。
再者他信奉的是开源，而不是一味的节流。
是时候给周老二琢磨一个新点子了，只是做什么好呢？在周老二和王艳忙着给他张罗求学事宜的时候，周颐则在思索如何让周老二赚更多的银子。
第31章 求学
周颐站在白鹭书院的门口微张小嘴。白鹭书院并未在县城里面，而是在近郊，青山环抱，绿竹掩盖，长长的阶梯尽头是书院大门，上书的白鹭书院几个大字肆意飘俊，仿若真的白鹭要乘云而去。
这……大概就是古代的贵族学校了吧。
正值白鹭书院招收学子时期，来求学的人络绎不绝，书院在招收学生方面早已驾轻就熟，周老二略带惶恐的带着周颐被安排等候在一间大大的静室，里面已经坐了好些人。
这些人都是带着孩子来求学的，看穿着全是富贵之家。而穿着短打的周老二和粗布的周颐就像鹤立鸡群，格外显眼了。
大人心里或许有看不上二人的，但到底善于隐藏情绪，并没有露出明显的轻视，而小孩子则不一样。
一个胖的跟萝卜似的小孩走到周颐面前，捂着肚子哈哈大笑，好像看见了世间最好笑的笑话：“你穿的这是什么衣服，我家下人都比你穿的好。”
周颐权当这小孩在放屁，但周老二却涨红了脸，他自己被人取笑没啥，但儿子却被人看不起了，这让他心里宛如刀割。
周颐握住周老二的大手，对面前的小屁孩微微一笑：“其实我家里像你这样的衣服多的是。知道我为啥不穿吗？”
“为……为啥？”白胖墩儿被周颐带的说起了土话，疑惑的问。
“因为穿着不舒服啊，你回去试试就知道了。”周颐说的煞有介事。
“你当我傻子呢，骗我的吧。”胖墩儿惊疑不定。
周颐哂笑，可不是骗你！
这时，书院来人带他们去考校了，家长全部留在了静室，不能跟着去，一串小孩被领到了另外一间房间。
周颐打眼望去，房间里面六位夫子正襟危坐，桌子上摊着书本 。房间中央的墙上挂着一副孔夫子的画像。
呃，孔夫子！
这不是个架空朝代吗，这位老先生还真是忙碌，竟然在这里都能看见他。
考校简单粗暴，第一关是截取了三字经上的一段，先生先教几遍，然后让这些小孩儿背诵。
这里面当然会有不公平，毕竟若是事先就已经读过三字经和毫无基础的孩童这样比较，结果是早已注定，但书院也有书院的考虑，这样的考校只是针对前来蒙学的孩童，即便有些孩子事先有些基础，但也强不到哪儿去。要做到绝对公平本身就是不可能的事情。
周颐顺利的完成了第一关，而嘲笑他的那个小胖子却背的磕磕盼盼，脸都急红了。然后书院的先生解释了他们背的这段话的意思，随后让背出了的孩子释义。
这显然比背诵又难了许多，一些孩童照着先生之前的解释释义，但又不能完全复述，磕磕巴巴，漏洞百出。
周颐则在先生解释的基础之上加入了自己的一些理解，语言明了，逻辑清晰，见解虽稚嫩但也不失独特，听的先生们连连点头。
第二关却和书本无关，而是让所有孩童都排列整齐，一动不动的站立一个时辰。
周颐对这样的考校方法倒是颇为赞同，读书本就需要凝神静气，放得下心思，更要有毅力加持，而且古代的科考可是一项艰难工程，没有一个好身体绝对走不到最后。
一开始这六十几个孩童倒是能听话，但站到一刻钟以后，就有人耐不住了，不是抠抠耳朵就是抓抓下巴，总之不是这里动一下，就是那里要动一下。
半个时辰后，已经有一半的小孩东倒西歪，一个时辰后，还坚持站着的人不足三分之一。 ↑返回顶部↑