天才基本法 第53节

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  “去你们自己宿舍读书啊!”阿姨单手叉腰,“我们这里灯光不好,又吵,等下要开紫外线灯消毒的,你们老在不行的!”
  孩子们面面相觑,看着冲他们挥手的大人,很茫然。
  从小到大,只要是读书,他们的父母非常高兴,会拿出百分百的精力来伺候他们。怎么会想到,有一天当他们想学习,还被赶走走。
  “可我们今天的课还没上。”陆志浩说,“明天还有考试。”
  安贝贝:“不对明天是周末,不用考试!”
  林朝夕被他一提醒周末,又想到那通电话,院长妈妈不会真找沈教授夫妇来接她去游乐园玩?
  她顿时忧愁起来。
  “周末啊,惨了!我大姐要让拖去陪他逛街,我没时间看书啊!”花卷也说,“感觉今天还什么都没学呢!”
  明天可怎么办……孩子们的注意力马上被从等下怎么办转移到了明天。
  林朝夕也感到无奈,这帮孩子的学习热情怎么这么高涨。
  “那就收拾收拾呗。”有人说。
  七八道视线,不约而同移向上方。
  老林浑身是汗,臂弯里搭着制服,他站在他们身后,很随意地对他们说,“今天夜色不错,我们去散个步吧。”
  第51章 质数
  深夜, 植物区。
  时间是大部分孩子都已经上床,准备听睡前故事的时候。
  蜿蜒的石板路上已经几乎有人了, 路旁遍植香樟和矮灌木,更矮些地方中了是薄荷以及天竺葵。夜风轻拂, 空气里隐隐有植物清新的香气
  路灯洒下轻柔的光晕。老林领着身后的12个孩子, 走上这条一切都很安逸祥和的小路散步。
  除了……
  “师父, 没月亮啊,夜色哪里不错了?”林朝夕张望了半天, 终于问出声。
  “对啊, 没月亮。”
  “星星也没有。”
  “好黑啊。”
  小朋友们七嘴八舌,站在最前面的大人尴尬地停下脚步,静谧祥和的氛围瞬间被打破。
  老林连咳几声:“心中有月处处是月, 如此良辰……”
  “您还是讲数学吧。”花卷打断他。
  “数学有什么好讲……”老林对吟诗的热情再次被打击,“你们想听什么?”
  “应用题!”
  “对对,礼拜一就要考了, 老师讲讲应用题吧, 有什么秘诀?”
  老林笑,摸着那个孩子的头, 很不死心地说:“这么想学应用题啊,那不错,我们来讲讲数吧?”
  “啊~”小朋友们拖长调子, “那超级无聊的。”
  “对对,尤其是什么质数,分解质因数。”第六小组的某个小男生说。
  闻言, 老林眼睛都亮了:“不得了,你居然懂这么多!”他转头,点了声音最大的那个:“来讲讲什么是质数?”
  “一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能被其他自然数整除的数叫做质数。”小男孩背的非常顺溜。
  想起曾经在星空下木门前的某一场景,林朝夕不由得替这个小朋友捏了把汗。
  “不错,那什么是自然数?”
  另一个小朋友抢答:“就是123456789还有后面好多好多整数!”
  老林:“好多好多是多少?”
  “无限多!”小朋友举起手,双手张开,夜空下像要飞起来。
  时空仿佛有短暂的静止,老林站在路灯下,头顶飞虫轻舞,他笑盈盈的,眼角牵起很淡的纹路,却像在发光。
  也是在那瞬间,林朝夕很清楚知道,老林很高兴,比起在公园碌碌度日,他更喜欢和孩子们在一起,也更喜欢再次接近数学的感觉。
  老林笑了一会儿,才缓缓开口:“19世纪末的时候,意大利数学家皮亚诺提出5条公理定义自然数,我背给你们听一下,一、……”
  一二三四五,他很帅气地背完五条公理,所有孩子都以为自己听了外语,根本不知道他在说什么。
  看这一张张完全懵了小脸,老林问:“知道什么是自然数了吗?”
  “不知道!”孩子们整齐划一地摇头。
  “因为背出这五句话和懂得它是什么之间,有天壤之别。”
  学生们用力地点头:“所以背书不重要!”
  老林笑:“相反,我重点是,懂得很更重要。所以,现在让我们好好来看一看,什么叫自然数……”
  老林指着路边的树,开始给孩子们讲,最最基础的,自然数是什么。
  ——
  植物园的小路很长,但它也同样很短,就这么从头走到尾,矗立在山下的白色小楼,已经近在咫尺了。
  他们一群孩子站在道路中间,遥望宿舍小楼,但没有一个人愿意离开。
  “早点回去睡吧。”老林打破沉默,转身要走。
  “我还不想睡!”
  “您刚还没讲完,明天没时间学了!”
  “快考试了,题目都没做,您要给我们讲题的。”
  学生又开始窃窃私语,12个小朋友一起叽叽喳喳的声音,夜晚非常有穿透力。
  老林才不管他们,说走就走。
  这时,不知道哪个胆子肥的说:“我们查了房以后再跑出来?”
  “对哦,反正明天不上课,而阿姨来过一次不会来第二次的,我上次被发现是因为手电筒掉出来了……”
  林朝夕循声望去,发现是陆志浩说的,她吸了口气:“老陆,你这个思想太危险了。”
  上次被张副校长逮住,然后被狠狠教训的人明明也是你。
  但孩子们才不会管这么多,他们讨论了一会儿,考虑到学时实在太紧张,按照现在的进度,到中期考试前根本学不完,那么晚上跑出来还真是个可行的主意。
  “老师,好不好嘛?”
  不知谁喊了一嗓子,也不知谁开始先冲,老林站在下坡的背影顿住,很快被一群学生团团围住。有人抓衣服有人抱胳膊,总之就是不让走。
  林朝夕收回视线,发现只有她和裴之还站在原地。他们对视一眼,不约而同地笑了起来。
  ——
  “我只说一点。”老林盘腿坐在席子上,“被抓了,不要把我供出来。”
  房间里有轻薄烟雾,空气里是蚊香味道,但安静下来的时候,也能听到屋外的虫鸣和蛙声。
  夜里时候,他们还是悄悄来到老林的临时宿舍。
  绿洲基地也没什么别的优势,就是房子很多,因此老林这种临时工的宿舍,居然也是罕见的单人间。
  地方很大,但没那么多桌椅,所以勤快地小女孩们就把地拖了一遍,他们在地砖上席地而坐。
  而老林则坐在蚊香旁边,整个人被衬托得很有仙气。
  “我记得刚才,你们都不喜欢做和数论有关的题目?”
  “对,就是觉得学这个没用!”那位学生说着,开始哗啦啦翻书,“就比如这个题目——有30枚2分硬币和8枚5分硬币,5角以内共有49种不同的币值,哪几种币值不能由上面38枚硬币组成”
  “确实。”老林笑:“那什么不无聊啊?”
  “我……我觉得应用题还有点意思的!”
  老林笑:“我觉得鸡兔同笼也很无聊嘛,难道真的买菜的时候去数鸡数兔子?”
  学生们哪见过有老师自己说自己教的东西无聊,又开始被噎得说不出话来了。
  “一定会有很多人告诉你们,数学很美很美,他们在生活中有广泛应用,可我们低头一看,什么呀,明明都是很无聊的题目。”
  “对啊对啊!”孩子们应和道。
  老林:“所以说,大人都是骗你们的,你们不要信他们。”
  林朝夕:“……”
  “还是那句话,大部分数学家研究数学,是因为……”
  “他们很无聊~”花卷很配合地回答。
  “对,但如果没有那么多很无聊的人,我们现在的世界,肯定不是你们看到的这样。”老林坐直身子,精神奕奕。
  他说:“刚才你们提到了质数,对质数的研究可以追溯到距今两千多年前甚至更早的时候,你们也做了相当多和质数有关的题目,定义也背得滚瓜烂熟,但对于质数是什么,我们为什么要学它,仍觉得很茫然,对吗?”
  “对啊对啊。”
  孩子们快变成老林的应声虫。
  “非要知道有什么意义你们才觉得不无聊吗?”老林语气耐人寻味,“我倒是大概能讲出质数研究有两类必要性,你们需要听吗?”
  “要啊要啊!”
  “primes are building blocksall numbers。”老林说,“这是其中一种说法。”
  孩子们仰头看着他,像一只只瞪眼的小金鱼,非常懵逼。
  “啊,老师你说什么?”终于有人反应过来。
  “老师你能说中文吗?”陈成成弱弱地问。
  老林“孩子们,学好一门外语很重要啊。”
  林朝夕:……

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