第186节（1 / 4）
不仅孩子在下面坐着，家长也拿着笔记本坐着，看样子是要做笔记的。
家长们当然是为孩子做笔记了，肯定不是为自己。面对这样的家长，孙静言还是感叹，可怜父母心。
孙静言一到场，大家就热烈鼓掌了，家长们最为起劲。
孙静言笑着点点头，算是打招呼。
跟孙静言比较熟悉的罗阿姨还特地端了一杯茶来：“讲累了，就喝口茶，润润嗓子。”
孙静言点头：“好的，谢谢阿姨。”
等孙静言走到最前面，大家就渐渐地安静下来，孙静言拿着麦克风，没有说话，所有人就不由自主地停下了喧闹了。
站在台上的孙静言，气场十分强，这是她在英语演讲小组练出来的，郑老师还说这非常有王者之气，希望她保持。毕竟英语演讲除了内容和发音等，气质也是老师们的印象分。
作者有话要说： 最近手黑，抽双十一的红包，什么口令红包玩游戏之类的，全都是空的，哭唧唧……我也不知道为什么最近欧气不足，我日更的话，应该是欧气很充足的呀!
哭晕了……
☆、静言超厉害
等所有的人都安静了下来以后, 孙静言才开始说话：“谢谢大家今天的捧场, 希望我今天的话, 对大家会有所帮助。”
说完, 邻居们又是鼓掌。
孙静言抬手, 做了一个往下的姿势，说：“待会儿我开始讲的时候, 希望大家不要经常有掌声。等我讲完以后，如果觉得有用, 掌声再热烈点就好了。今天我根据平时各位阿姨叔叔还有小朋友们问我比较多的问题来讲，先从大家最头疼的英语开始讲吧。”
接着，孙静言就讲要学好音标, 可以根据发音来记单词，这是最通用的办法。当然还有一些拆解、谐音等办法记单词。单词是英语的基础，记单词自然是学好英语的关键了。
孙静言在上面侃侃而谈, 她虽然准备了一些内容, 但是都是提示词, 具体的内容还是她的临场发挥的。
大家看孙静言在台上自信挥洒的样子, 谈笑自如, 颇有一些演讲大家的风范, 便不由得被她的讲话吸引了。
虽然讲的是学习这种严肃的事情, 但是孙静言也知道, 许多孩子不想听，觉得没意思，如果按部就班地介绍学习方法, 估计效果也没有多好，所以她时不时穿插一些小笑话之类的，以引起大家的兴趣。
讲完了英语，还讲了数学等学科，甚至还提到了高中的文综理综该如何答题。当然这是上一世孙静言参加过高考，在复习期间所学得的方法。她对以后发生的事情有一点印象，所以她的方法对于即将参加高考的人来说，也是十分有用的。
她的演讲，不仅家长们听得十分认真仔细，做笔记也做得十分认真，慢慢的那些本不想听的孩子，也被吸引了注意力。
到了半途，罗阿姨还帮她去接了一回水。
花了一个小时，讲完了准备好的内容，孙静言说：“接下来是提问的时间，在学习上有什么难点疑点的，都可以现在发问。”
于是家长们都开始催促自己的孩子，平时遇到什么困难，赶紧问。
平常的时候，碰到孙静言不容易，想向她请教问题也不容易，所以这是个难得的机会。
孩子们扭扭捏捏的，平时这些小伙伴在一起玩就算了，突然聊起学习的事情，还有些害羞是怎么回事。
最先提问的是个胖胖的小男孩，他苦恼的是语文问题，孙静言给的建议是多抄抄生字，然后多看点书，生字认得了，记住怎么写了，读题答题都不会有问题了。
有了带头的，小朋友们踊跃了一些。
到了后面，高中生也忍不住出来提问了：“我每次英语作文，三十分的总分，只能拿到十七八分，请问有什么改进的办法吗？”
高中的英语作文，现在孙静言还没学到呢，家长们都有些担心，这个问题孙静言怕是回答不了吧？
孙静言让他坐下以后，才说：“英语和语文作文是有共通之处的，高中的作文都侧重逻辑和理性，所以写作文就是要立意清晰，最好是还有深度，再加上逻辑合理。但是也要写对单词和字，不能有语病，英语就是时态语态要用对，小错误不多，甚至没有，再加上逻辑清晰，将事情和观点讲清楚了，一般分数不会低。你可以从这两个方向去看看自己的作文，哪个方面有问题，就改进哪个方面。” ↑返回顶部↑
家长们当然是为孩子做笔记了，肯定不是为自己。面对这样的家长，孙静言还是感叹，可怜父母心。
孙静言一到场，大家就热烈鼓掌了，家长们最为起劲。
孙静言笑着点点头，算是打招呼。
跟孙静言比较熟悉的罗阿姨还特地端了一杯茶来：“讲累了，就喝口茶，润润嗓子。”
孙静言点头：“好的，谢谢阿姨。”
等孙静言走到最前面，大家就渐渐地安静下来，孙静言拿着麦克风，没有说话，所有人就不由自主地停下了喧闹了。
站在台上的孙静言，气场十分强，这是她在英语演讲小组练出来的，郑老师还说这非常有王者之气，希望她保持。毕竟英语演讲除了内容和发音等，气质也是老师们的印象分。
作者有话要说： 最近手黑，抽双十一的红包，什么口令红包玩游戏之类的，全都是空的，哭唧唧……我也不知道为什么最近欧气不足，我日更的话，应该是欧气很充足的呀!
哭晕了……
☆、静言超厉害
等所有的人都安静了下来以后, 孙静言才开始说话：“谢谢大家今天的捧场, 希望我今天的话, 对大家会有所帮助。”
说完, 邻居们又是鼓掌。
孙静言抬手, 做了一个往下的姿势，说：“待会儿我开始讲的时候, 希望大家不要经常有掌声。等我讲完以后，如果觉得有用, 掌声再热烈点就好了。今天我根据平时各位阿姨叔叔还有小朋友们问我比较多的问题来讲，先从大家最头疼的英语开始讲吧。”
接着，孙静言就讲要学好音标, 可以根据发音来记单词，这是最通用的办法。当然还有一些拆解、谐音等办法记单词。单词是英语的基础，记单词自然是学好英语的关键了。
孙静言在上面侃侃而谈, 她虽然准备了一些内容, 但是都是提示词, 具体的内容还是她的临场发挥的。
大家看孙静言在台上自信挥洒的样子, 谈笑自如, 颇有一些演讲大家的风范, 便不由得被她的讲话吸引了。
虽然讲的是学习这种严肃的事情, 但是孙静言也知道, 许多孩子不想听，觉得没意思，如果按部就班地介绍学习方法, 估计效果也没有多好，所以她时不时穿插一些小笑话之类的，以引起大家的兴趣。
讲完了英语，还讲了数学等学科，甚至还提到了高中的文综理综该如何答题。当然这是上一世孙静言参加过高考，在复习期间所学得的方法。她对以后发生的事情有一点印象，所以她的方法对于即将参加高考的人来说，也是十分有用的。
她的演讲，不仅家长们听得十分认真仔细，做笔记也做得十分认真，慢慢的那些本不想听的孩子，也被吸引了注意力。
到了半途，罗阿姨还帮她去接了一回水。
花了一个小时，讲完了准备好的内容，孙静言说：“接下来是提问的时间，在学习上有什么难点疑点的，都可以现在发问。”
于是家长们都开始催促自己的孩子，平时遇到什么困难，赶紧问。
平常的时候，碰到孙静言不容易，想向她请教问题也不容易，所以这是个难得的机会。
孩子们扭扭捏捏的，平时这些小伙伴在一起玩就算了，突然聊起学习的事情，还有些害羞是怎么回事。
最先提问的是个胖胖的小男孩，他苦恼的是语文问题，孙静言给的建议是多抄抄生字，然后多看点书，生字认得了，记住怎么写了，读题答题都不会有问题了。
有了带头的，小朋友们踊跃了一些。
到了后面，高中生也忍不住出来提问了：“我每次英语作文，三十分的总分，只能拿到十七八分，请问有什么改进的办法吗？”
高中的英语作文，现在孙静言还没学到呢，家长们都有些担心，这个问题孙静言怕是回答不了吧？
孙静言让他坐下以后，才说：“英语和语文作文是有共通之处的，高中的作文都侧重逻辑和理性，所以写作文就是要立意清晰，最好是还有深度，再加上逻辑合理。但是也要写对单词和字，不能有语病，英语就是时态语态要用对，小错误不多，甚至没有，再加上逻辑清晰，将事情和观点讲清楚了，一般分数不会低。你可以从这两个方向去看看自己的作文，哪个方面有问题，就改进哪个方面。” ↑返回顶部↑