第36节（3 / 4）
叶崇点头道：“没错，而且从李春英写的小说里，可以看出她对周围的一切都抱着厌憎的态度，那篇小说就是她内心的衍射，因为现实的痛苦，所以只能在精神上寻求慰藉，就好像很多人仇视别人，但不敢真的做什么，只敢在心里诅咒对方去死，所以，我猜想，我这里应该是李春英所在的现实世界，你或许就在她的潜意识世界或者精神世界里。”
苏苒仔细回想了一遍，也觉得叶崇分析的有道理，首先，按照叶崇未失忆而苏苒失忆的前提来分析，或许就可以解释清楚了，因为叶崇在“现实”里，浮生游戏的影响还在，而苏苒进入了李春英的潜意识，在这里，李春英才是这个世界的“神”，自然可以屏蔽浮生游戏的影响。
而且，若是按照叶崇的推断，他所在的世界是李春英所在的现实世界，那里是没有苏苒这个人的，而在李春英的潜意识世界里，苏苒这个外来者出现了，她就好像一个异常侵入的病毒，一个不受她控制的叛逆者，一定会引起世界意识的排斥和反感，所以才会引发了一系列的意外。
一开始，这种意外的杀机还是比较微弱的，破坏力的程度也比较小，但是，在她提出建议、帮助刘磊等人逃避世界意识的追杀之后，等于是她出手干涉破坏了世界意识的计划，因此，在当天晚上就引发了几乎让她避无可避的追杀，若不是她及时激发了瞬移的力量，她现在或许已经死了。
按照这个思路推理，她和叶崇若是想要真正的见面，大概可以从两个方面努力。
一、由叶崇从外部解决李春英的心理问题，从而影响她的潜意识世界；
二、由她来杀死或唤醒潜意识里的李春英，从而破坏整个潜意识世界。
但是，想来要做到第一条的难度很大，因为叶崇并非心理学方面的专家，要他彻底解决李春英的心理问题，实非易事，而且，他们也无法判定李春英的潜意识会因此受到什么样的影响，即使只是一个微小的刺激，但对于身在她潜意识世界里的人来说，都是天翻地覆的变化。
从这种意义上来说，由她从内部来解决问题似乎是个更好的选择。
苏苒对叶崇说了自己的想法，叶崇沉吟片刻，虽然实在担心她的安危，但似乎也没有别的好办法，于是他说：“你尽力而为就好，我会在这里保护李春英不受人欺负，这样或许能够多少改善一点她的精神状况。”
“好，”苏苒答应了，同时提醒道：“重要的是不要再让她受别的刺激，那样的话，恐怕连现在的状况都无法维持了。”
叶崇认同她的想法：“我明白了，放心吧。”
两个人抓紧时间各自休息了，等到第二天一大早，苏苒又拉着父母，让他们开车把她送到学校。
一路上，苏苒都在思考一个问题，昨天她和叶崇的分析，认为这个世界是李春英的潜意识世界，但是，仔细想来，她觉得还是有说不通的地方。
按照心理动力论，本我、自我与超我是由精神分析学家弗洛伊德之结构理论所提出，精神的三大部分。
“本我”（完全潜意识）代表欲望，受意识遏抑；“自我”（大部分有意识）负责处理现实世界的事情；“超我”（部分有意识）是良知或内在的道德判断。
如果这里是李春英的潜意识世界，那么在这里，她是以“本我”意识存在，理应获得了她想要的东西才对，可是，她所认识的李春英，并没有什么特别的，似乎还是那个内向自闭的女生，除了没有受到同学欺负，其他方面和叶崇所说的并无二致。
为什么呢？
苏苒思考了很多方面，觉得唯一可以解释的只有：除非……这个“李春英”不是真正的李春英。
但是这样一来，范围就扩大了，在李春英的潜意识里，她可能变成任何一个人，她该如何判别到底哪个是真正的李春英呢？
还没等她想明白，学校已经到了。
苏苒的父母反复叮嘱她注意安全，她乖巧的应下，他们才走了，苏苒跟随上学的人群走进校门，突然脚步微微一顿。
她回过头，望着校门，总觉得刚刚那一瞬间，她好像跨越了什么屏障或结界一样，虽然那种感觉很微弱，其他人都没有异常的反应，但或许是苏苒拥有空间之力的关系，她对这种跨越空间的感觉具有很强的感应。
她试探性的往回走，重新返回大门口，果然发现，自己无法出去了，有一种无形的屏障封隔了整个校园。
一时间，苏苒面沉如水，就在这时，突然人群中发出一阵惊呼声，苏苒急忙回头，发现这些学生全都抬头望着上面，一脸震惊的模样。
苏苒急忙向那边望去，只见教学楼顶层的天台上，正站着一个人影，那人影站在天台的边缘，好像醉汉一样，晃晃悠悠的，根本站不稳，似乎下一刻就要坠落下来，吓得围观的学生发出一阵阵慌乱的叫声。
苏苒急忙迈步往教学楼里跑去，然而，让她惊恐的是，还没等她跑到教学楼门口，天台上的人影就在人们的尖叫声中坠落下来。
只听“嘭——”的一声，他重重的摔在楼下的地面上，露出的半边侧脸上，表情惊恐扭曲，他的身体下面流出了一大滩的血液，汩汩的往外冒着，在地面上渐渐漫开。
这时，苏苒终于看清了，这个跳楼自杀的人分明是昨天的老四，他也死了，而且是在众目睽睽下死的，莫非，和其他人在一起的安全法失效了？
还不等她想明白，突然周围的人群好像受到了不知名的暴击一样，一个个如气球般爆裂开来，血花四溅，骨肉分离，惊恐的尖叫声此起彼伏，很快，他们全部变成一具具残缺不堪的尸体。 ↑返回顶部↑
苏苒仔细回想了一遍，也觉得叶崇分析的有道理，首先，按照叶崇未失忆而苏苒失忆的前提来分析，或许就可以解释清楚了，因为叶崇在“现实”里，浮生游戏的影响还在，而苏苒进入了李春英的潜意识，在这里，李春英才是这个世界的“神”，自然可以屏蔽浮生游戏的影响。
而且，若是按照叶崇的推断，他所在的世界是李春英所在的现实世界，那里是没有苏苒这个人的，而在李春英的潜意识世界里，苏苒这个外来者出现了，她就好像一个异常侵入的病毒，一个不受她控制的叛逆者，一定会引起世界意识的排斥和反感，所以才会引发了一系列的意外。
一开始，这种意外的杀机还是比较微弱的，破坏力的程度也比较小，但是，在她提出建议、帮助刘磊等人逃避世界意识的追杀之后，等于是她出手干涉破坏了世界意识的计划，因此，在当天晚上就引发了几乎让她避无可避的追杀，若不是她及时激发了瞬移的力量，她现在或许已经死了。
按照这个思路推理，她和叶崇若是想要真正的见面，大概可以从两个方面努力。
一、由叶崇从外部解决李春英的心理问题，从而影响她的潜意识世界；
二、由她来杀死或唤醒潜意识里的李春英，从而破坏整个潜意识世界。
但是，想来要做到第一条的难度很大，因为叶崇并非心理学方面的专家，要他彻底解决李春英的心理问题，实非易事，而且，他们也无法判定李春英的潜意识会因此受到什么样的影响，即使只是一个微小的刺激，但对于身在她潜意识世界里的人来说，都是天翻地覆的变化。
从这种意义上来说，由她从内部来解决问题似乎是个更好的选择。
苏苒对叶崇说了自己的想法，叶崇沉吟片刻，虽然实在担心她的安危，但似乎也没有别的好办法，于是他说：“你尽力而为就好，我会在这里保护李春英不受人欺负，这样或许能够多少改善一点她的精神状况。”
“好，”苏苒答应了，同时提醒道：“重要的是不要再让她受别的刺激，那样的话，恐怕连现在的状况都无法维持了。”
叶崇认同她的想法：“我明白了，放心吧。”
两个人抓紧时间各自休息了，等到第二天一大早，苏苒又拉着父母，让他们开车把她送到学校。
一路上，苏苒都在思考一个问题，昨天她和叶崇的分析，认为这个世界是李春英的潜意识世界，但是，仔细想来，她觉得还是有说不通的地方。
按照心理动力论，本我、自我与超我是由精神分析学家弗洛伊德之结构理论所提出，精神的三大部分。
“本我”（完全潜意识）代表欲望，受意识遏抑；“自我”（大部分有意识）负责处理现实世界的事情；“超我”（部分有意识）是良知或内在的道德判断。
如果这里是李春英的潜意识世界，那么在这里，她是以“本我”意识存在，理应获得了她想要的东西才对，可是，她所认识的李春英，并没有什么特别的，似乎还是那个内向自闭的女生，除了没有受到同学欺负，其他方面和叶崇所说的并无二致。
为什么呢？
苏苒思考了很多方面，觉得唯一可以解释的只有：除非……这个“李春英”不是真正的李春英。
但是这样一来，范围就扩大了，在李春英的潜意识里，她可能变成任何一个人，她该如何判别到底哪个是真正的李春英呢？
还没等她想明白，学校已经到了。
苏苒的父母反复叮嘱她注意安全，她乖巧的应下，他们才走了，苏苒跟随上学的人群走进校门，突然脚步微微一顿。
她回过头，望着校门，总觉得刚刚那一瞬间，她好像跨越了什么屏障或结界一样，虽然那种感觉很微弱，其他人都没有异常的反应，但或许是苏苒拥有空间之力的关系，她对这种跨越空间的感觉具有很强的感应。
她试探性的往回走，重新返回大门口，果然发现，自己无法出去了，有一种无形的屏障封隔了整个校园。
一时间，苏苒面沉如水，就在这时，突然人群中发出一阵惊呼声，苏苒急忙回头，发现这些学生全都抬头望着上面，一脸震惊的模样。
苏苒急忙向那边望去，只见教学楼顶层的天台上，正站着一个人影，那人影站在天台的边缘，好像醉汉一样，晃晃悠悠的，根本站不稳，似乎下一刻就要坠落下来，吓得围观的学生发出一阵阵慌乱的叫声。
苏苒急忙迈步往教学楼里跑去，然而，让她惊恐的是，还没等她跑到教学楼门口，天台上的人影就在人们的尖叫声中坠落下来。
只听“嘭——”的一声，他重重的摔在楼下的地面上，露出的半边侧脸上，表情惊恐扭曲，他的身体下面流出了一大滩的血液，汩汩的往外冒着，在地面上渐渐漫开。
这时，苏苒终于看清了，这个跳楼自杀的人分明是昨天的老四，他也死了，而且是在众目睽睽下死的，莫非，和其他人在一起的安全法失效了？
还不等她想明白，突然周围的人群好像受到了不知名的暴击一样，一个个如气球般爆裂开来，血花四溅，骨肉分离，惊恐的尖叫声此起彼伏，很快，他们全部变成一具具残缺不堪的尸体。 ↑返回顶部↑